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      我的初中老師作文

      | 行政

      或許音符對我來說是調皮的,不聽使喚的,但你卻讓音符從指縫間流瀉,從歌聲中躍出。

      ——題記

      音樂,是我最大的興趣愛好,人家常說:“小女生就是喜愛歌舞?!钡拇_是,但是今天我要給我最喜歡的音樂楊老師畫張相。

      先從臉蛋畫起吧!圓圓的臉蛋寫滿了20歲的青春活力,寫滿了20歲的蓬勃生機。無須多言,瞧,粉嫩的皮膚白里透紅,青春的干勁一覽無余。在年長的教師中,她是個“小青年?!睕]多少經驗,但在孩子們的眼里,她卻像個鄰家大姐姐,給人以溫馨和平快樂。瞧,就連我們這般活猴子也被她管得服服帖貼??磥?,我們是敗在了她的石榴裙下,敗在了她那朋友般的臉蛋下。

      人們常說眼睛是心靈的窗戶,我真該認真地刻畫一下楊老師那獨特的眼睛了。她的眼睛溢滿了無盡的對學生的愛,對音樂的愛。她可以不必說,我讀得懂,孩子們讀得懂,她愛學生如同愛自己,她愛音樂如同愛生命??梢院敛豢鋸埖恼f,她那水靈的大眼睛正是孩子們要的,她發射的是愛的光芒。上課時,她總是繪聲繪色的給我們講課。期盼舉手的目光總是射入人心,再瞧一瞧孩子們被感動被鼓舞被感染。有的舉起了手,高高的,有的則低下了頭不敢正視。老師那期盼的目光和藹的目光告誡了自己,上課要專心聽講。當然再溫柔的眼睛里也會有過氣憤的一絲跡象。我們上課不聽話,楊老師的眼睛里就會溫柔頓失,寫滿了氣憤,這目光使我們害怕,使我們自責起來。

      微笑是美的化身,楊老師擁有迷人的微笑。坐好了楊老師,我來給你畫上您的專利——微笑。我與你的朋友之情純屬是微笑的促導。還記得你第一次見到我,你笑了,我也笑了。就這樣,兩個同樣愛好的人認識了。你總是對著每個人微笑,你的鼓勵,你的關愛使我學會淚在打轉還能微笑?;蛟S你是平凡的,普通的,但是你卻是孩子心中最美的化身。你連同微笑同時占據了我的心田。我記住了你的笑,你的快樂,以及你所有的美好。

      現在該畫你那玉簪般的纖纖細手了吧!看,纖細的手在琴鍵上歡樂的跳躍。我沉醉于鋼琴音樂,我想你也是吧!或許音符對于我來說是調皮的,不聽使喚的,但你卻讓音符從指縫間流瀉。我服了,從心底里服了!

      楊老師,畫畫好了。你看像不像,或許我缺畫了你的一顆真心,但是它卻早已在孩子的心中。不信,你聽!

      我的初中老師作文精選篇2

      翻開人生新的一章,看著陌生的校園,我走進了初中;翻開陳舊的作業本,看著紙上滿滿的批改,我想到了我的數學老師——王老師。

      我敬愛的王老師啊,她是那么關心學生。剛開學,我們還不適應早起,總是來不及吃早飯,每每在數學課上吃。王老師知道后,并不如其他普通老師那樣大發雷霆,而是細心的詢問后開放的讓我們吃。聽了后我們心頭由生一份感激。后來,每天的數學早課,老師總是問我們吃沒吃,如果沒吃,他還會催我們快吃。就是王老師的這些舉動讓我們感動,我們再也沒有在數學課上吃過東西了,我們知道:這才是尊敬老師!我知道:是王老師無私的寬容感動了我;是王老師細心的關愛感動了我;更是王老師那種關心的舉動感動了我,讓我對她產生出一種尊敬之情!

      我敬愛的王老師啊,她對工作是那么的負責。我們全班60個人,有節數學晚自習,老師獨自報了一大類的作業本來,發下來,將錯得過多的題一個個細講,講完后讓我們訂正,讓我們一個個的去改。因為我們幾個約好一起走,要等關門的唐戀,我們便在教室里寫作業,看著老師改完一本又一本同學的作業,看著老師講完一題又一題同學的錯題。再看看外面漸漸昏暗的天,自己心里難免有一絲擔憂,回過頭看看老師,她仍是認真的講解。于是就這樣,快七點的時候,我們終于出來了,看著老師遠去的身影,不經讓人肅然起敬!我知道:是老師耐心的講解震撼了我;是王老師專心的批改震撼了我;是王老師一系列的工作態度震撼了我,讓我從心底產生處對他的敬重!

      我敬愛的王老師啊,她對生活是那么的熱愛。我們班的同學非常喜歡打羽毛球,剛下課就沖了出去,數學老師從來只是微笑的說:“慢點,別急”“運動才好,有益生體!”每逢中午,有時候會看見王老師和鄧老師一起打羽毛球,看著老師們臉上的笑容,淡淡的有絲嫉妒,也有幾分羨慕,只怪自己沒有運動細胞,后來又看老師和鄭老師在操場上散步,也很快樂,后來王老師告訴我,散步也是運動,也有益處!后來我總是喜歡拉著好朋友看老師打球,一起散步!我知道:是王老師開心的打球感染了我;是王老師鼓勵的話語感染了我;也是王老師熱愛生活的舉動感染了我,讓我對她充滿了喜愛!

      時光匆匆流逝,卻讓歲月留下了點點回憶,那一幕幕王老師的畫面感動了我,震撼了我,同時也感染了我。

      我不禁在心底大喊:王老師,我敬愛您!

      我的初中老師作文精選篇3

      魚離不開水,是水給了它寶貴的生命;綠葉離不開根,是根給了它充足的養分;我離不開老師的培育,我的班主任胡老師就像“水”和“根”一樣無微不至地關心教導我們。

      我的班主任胡老師是位年輕漂亮的老師。她個子不高不矮,有著一頭烏黑亮麗的頭發,衣著總是那么得體。她的聲音時高時低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她是一位嚴謹、細心和負責任的老師。

      有一次在課堂上,胡老師發了一張試卷,同學們拿到試卷驚訝無比,竟然全是計算。有些人興奮不已,則有些人唉聲嘆氣。胡老師說:“你們的計算太差了,從今天開始,每個星期都會讓你們做一張數學計算測試卷?!?/p>

      我拿到卷子,看著一道道計算題,心想:這下完了,計算是我的弱項,我這馬大哈的性格一定會考得很差的。時間一分一秒地過去,教室里只聽見“唰唰……”的寫字聲。我同桌不緊不慢、沉著地、認真地寫著每一道題;而我,一看見計算,心里就像一團麻似的煩躁起來,總感覺計算題在跟我做對……

      試卷發下來了,我拿著卷子,只見三、四個紅叉叉在我的卷子上綻開了“紅花朵”,頓時我目瞪口呆。這次,我們班考得不好,胡老師并沒有罵我們,而是耐心、嚴肅地對我們說:“初中計算是死的,要的是認真、仔細,不求速度?!苯又?,胡老師認真地為我們講解著易錯題,胡老師又出了其它的題目給我們做。

      十道計算題又來了,我認真地做著每一道題目,可是,做著做著,數字多,符號多,我腦袋里的“系統”又出差錯了。唉!我這粗心的壞習慣不知道能對幾題。

      放學了,胡老師把做錯的同學的本子發下來,要求訂正好才能回家。而我只有留下來無奈地訂正錯題。我把訂正好的題目給老師批改,只見胡老師皺著眉頭,不停地搖頭對我說:“這兩道題還是不對,認真檢查一下!”我看著兩道題,心情浮躁地重新計算起來。這時,我一手抓著頭,一臉煩躁的樣子被胡老師看見了。

      老師走到我身邊,不但沒有罵我,反而坐下來跟我說她當年怎么學好數學,特別是計算這一塊,聽著聽著,我終于明白學習一定要保持平靜而愉悅的心情,只要認真對待,任何難題都會向你低頭。就這樣,我的心情終于平靜下來,仔細地訂正錯題,終于做對了。這時,我笑了,胡老師也笑了!

      這就是我的班主任,一個細心、負責的老師。

      我的初中老師作文精選篇4

      上了初中以后,我們換了一個新的班主任——玄老師。

      玄老師是一名生物老師,看到她的第一眼,我就覺得這個老師不一般:小巧玲瓏的身子,走起路來腳下生風,一個可愛的馬尾辮與她嚴肅的臉龐形成鮮明的對比。只見她聲情并茂地介紹著自己:“大家好,我是七年級三班的班主任兼生物老師,接下來的一段時間里,我將帶領大家一起走下去?!彼f出的每一個字,都鏗鏘有力,擲地有聲,讓我對這個老師的第一個印象就是嚴肅。

      “同學們,生物可以分成哪幾種啊?”“動物,植物,微生物!”老師講課栩栩如生,我仿佛來到了微觀世界。老師還會運用課件等讓我們理解抽象的世界。這個老師給我的第二個印象就是教導有方。

      “請同學們打開課本27頁?!崩蠋熣系乩碚n,我心不在焉的,一轉眼就看到了鉛筆盒里面的粉筆,我拿出它,也拿出了圓規,用圓規去刻粉筆。正當我刻的津津有味的時候,一抬頭,就看到了班主任用犀利的眼神盯著我,嚇得我趕緊扔掉了手中的粉筆,看著課本。我用余光看到了班主任還在盯著我,地理老師讓畫圖,我手一哆嗦,畫錯了,我趕緊修改,一抬頭,班主任又不見了,我長舒了一口氣。心想:下了課,老師會不會把我請到辦公室喝茶啊?到了下課,班主任果真把我叫到了辦公室,就在我以為我要被罵的狗血淋頭時,傳來的卻是老師開導我的聲音。這個老師給我的第三個印象就是溫柔。

      這個老師給我的三個印象,讓我對她十分敬佩。在這里我想說:“老師,您辛苦了!”

      我的初中老師作文精選篇5

      時光飛逝,白駒過隙,轉眼間我就升入初中,成為了一名初中生。隨著科目的增加,我們的任課老師相比較來說也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異,講課方式也有所不同,但同學們無一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的老師就是我們的班主任宋老師了。

      宋老師有一頭烏黑發亮的中長發,哦!發梢卷卷的,看起來十分有氣質。她有一雙炯炯有神的充滿智慧的眼睛,彰顯著智慧和文采。宋老師平時衣服的搭配也讓人很舒服,也像大家訴說著這是一位充滿了魅力的女性。她對我們很嚴格,但媽媽總是跟我說:“嚴師出高徒,你就知足吧!”原來我不以為然,但后來我便也信了。

      宋老師很有責任心,會為了我們大家付出很多。我第一次見宋老師時以為宋老師會非常嚴厲,但經過一個月的相處和慢慢了解下才明白,其實宋老師是個很溫和很體貼的人。上課時宋老師臉上都會帶著笑,然后用親切的語氣引領我們進入知識的海洋,課后又會用各種方法幫助我們牢牢記住這次的知識。我們班有的同學上課不聽話,被老師叫入辦公室里談話,回來之后,進步的特別大。

      軍訓時,我們在烈日下站軍姿,宋老師在一旁認認真真地幫助我們做好每一個軍姿。怕我們熱著,趕緊讓我們去休息一下。在暖陽中,宋老師露出了慈祥的微笑。讓我感到十分的和藹可親。宋老師是一個盡職盡責,關心學生好老師。也會和我們談談心。

      宋老師就是這樣的一個認真負責,懂得付出的好老師。

      我的初中老師作文精選篇6

      初中許許多多的新鮮科目,對于每一個剛步入初中生活的初一學生來說,是多么的期待,多么的好奇啊。

      剛剛才開學不久,我就被推選上了一個我完全不懂的新科目的課代表,我非常希望我代表的那們科目的老師是溫柔美麗的,可是事實卻是正好相反。

      第一節課就要開始了,我組織好大家坐好等老師來上課,雖然教師里安靜的連一根針掉在地上的聲音都聽得見,可是我們的心中卻是充滿了渴望與好奇。

      這位老師究竟是怎樣的一個人呢?

      上課鈴已經過去一分鐘了,一個矮胖的女老師從門外“擠”了進來,那女老師一上來就板著一張臉,全班同學很識趣的乖乖安靜。過了許久,他們在也堅持不住了,包括我,都在下面竊竊私語。老師的臉刷了一下就變了,接著就可想而知了,老師大發雷霆用十分有穿透力的聲音叫了聲“安靜”。老師又說了一句“你們是一個集體,那么有人說話,全班受罰”。我沒講話,可一樣被罰。這節課就在我的憤怒下上完了。

      后來許多男同學就給老師取了個外號“大喇叭”,每次她上隔壁班的課那聲音都能傳到我們班來了,只要一聽到那聲音就知道是“大喇叭”來了。

      有一次,我去辦公處找她,她看見我那放在??ㄉ系腻X說“把錢藏好點,不要放在??ㄉ?,會被別人偷”雖然那么簡短的幾句話,卻讓我改變了對她的看法。

      我十分認真的當她的課帶表,喜愛上她的課,她的溫柔漸漸感化許多同學,“大喇叭”這個稱號慢慢消失了,她變成了我們最喜愛的老師。

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