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      小學生寫我的漫畫老師作文

      | 嘉欣

      作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。以下是小編為大家帶來的小學生寫我的漫畫老師作文,歡迎參閱呀!

      小學生寫我的漫畫老師作文

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇1)

      他不胖也不瘦,不高也不低,皮膚有點兒黑,但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛,這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。

      他首先改革課堂教學,決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領著我們去讀書,去分析,去思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌,我們不就成了一個瓶子了嗎?我們怎樣做未來的主人?那怎么能釀出芳香的佳蜜呢?我們怎能做未來的主人?

      他讓學生和書交朋友,在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考,摘抄優美詞句段,每天必練繞口令,定期開“故事會”,舉行演講比賽,使我們的口才得到了很好的鍛煉。

      他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候,吳老師已經帶領我們游覽了洹園;當星期日人們在家休息的時候,吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不,這個星期天,吳老師又要組織我們去桃花谷游玩。

      這就是我的老師,把我們帶入廣闊的天地,了解大自然,欣賞大自然,把美麗的大自然融入我們的作文里的。

      他就是我們的作文老師—吳迪,貌不驚人,但喜愛創新,又平易近人的吳老師。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇2)

      你知道嗎?我身邊有一位美麗的仙女。我的成長道路上,她一直陪伴我一起走下了無數個腳印。在我的記憶里,留下了深刻的印象,她就是我的班主任,郭老師。她個子不高,長長的頭發,剪了個劉海,眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的,讓人感到無比親切。

      她是一個盡心盡責的英語老師,她經常把游戲跟英語一起玩,讓我們覺得英語簡單、好玩,從而我們的英語成績在慢慢提高,這不單單是學生努力的成果,還有老師辛苦的汗水??!

      我還記得有一次,下午大雨傾盆,中午回家的同學有幾位同學淋濕衣服了,我當時看到的第一時間就想笑,我們全班都在笑,老師對那些淋濕衣服的同學說:“你們出門前沒看天氣的嗎?不知道要下雨嗎?不帶的雨傘的嗎?看,淋濕了衣服吧!”這還好,居然有一位同學淋了雨還沒還沒回家吃飯,要不是家長打電話,我們還蒙在鼓里呢!

      他媽媽知道他淋了雨,還特地給他送衣服過來,那個同學還說他媽媽會打他。老師問我們:“這媽媽好不好?”我們齊聲回答說:“好!”老師回過頭說:“你看大家都說好,媽媽為什么要打你???打你是為你好?!崩蠋熡只剡^頭來說:“父母打你們,是為你們好,要理解父母的一片苦心??!”

      郭老師真是我偉大的偶像,我長大以后也要當老師,當一名盡心盡責的老師!

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇3)

      我的卡通老師是一位新老師;宋老師,他是我們的英語老師和新來的副校長。她有時很嚴厲,但大多數時候很溫柔。

      我們的宋老師與其他老師不同。她很胖,但又胖又可愛。她非常幽默有趣。宋先生每天都像小學生一樣背著書包。他每次上課都會遲到,就像小學生遲到一樣。

      我們的宋老師有一雙水汪汪的大眼睛,兩只耳朵在圓臉的兩側,尖下巴,紅嘴唇,像一個紅辣椒,非常漂亮。

      我們的宋老師布置的作業很少,但她每次都使用她的“法寶”!也就是說,如果發現任何人在課堂上違反紀律,比如說話不規范,整個小組的分數都會被扣掉。只要分數被扣掉,作業就會被復制,再扣掉,再加上。最后有很多家庭作業。

      宋小姐有一件事很有趣。她非常喜歡吃水果。她經??吹剿谵k公室吃水果,休息時吃。

      我的宋老師總是那么天真,就像一個天使每天陪伴著我們。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇4)

      我的老師姓梅,她的名字叫盛軒。她有點矮。她每天在鼻梁上戴著一副蘋果圓眼鏡,嘴角掛著一張笑臉,對我們微笑。

      她是一位卡通老師。她教漫畫教得很好:她首先激發我們對漫畫的興趣,然后帶領我們,教我們科學問題,克服問題,一路斬荊棘,最終取得成功。有了這樣的老師,我們的科學考試一天比一天進步,所以她被評為二等老師。

      有一次,當我們做“彩虹飲料”實驗時,我的“彩虹飲料”的顏色一點也沒有改變。根據實驗要求,我又試了一次。因此,不僅“彩虹飲料”的顏色沒有改變,而且還被稱為“紫色”飲料。實驗又失敗了。當我沮喪和沮喪時,梅小姐來幫助我。她和我進行了另一個“彩虹飲料”實驗,結果發現我放的白糖太少,無法形成不同的顏色變化。最后,在梅老師的幫助下,我成功地制作了“彩虹飲料”!在這個時候,我像吃開心果一樣高興,多虧了梅老師的幫助!

      愛一位幫助學生并提高我們科學成就的老師難道不值得嗎?我愛我的老師梅。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇5)

      我們班的張老師是個“花仙子”。你可能會想,她一定是位漂亮的像花兒一樣的老師,才會叫“”花仙子”。但張老師其實長得很普通,瘦瘦的臉、大大的眼鏡、一頭張揚的齊肩短發,便是張老師所有的面部特征了。有趣的是,張老師有一件奇怪的披風,披到身上之后倒有點像蝴蝶仙子了。

      我之所以說張老師是“花仙子”,主要原因是她非常愛養花。張老師在班教室里養了108盆月季,班里放不下了,還放了一部分到二樓、三樓和五樓的三角地里。我們還聽張老師說,她在家里種了400多盆多肉,真是一個名副其實的“花仙子”啊。

      我說張老師是“花仙子”,還有一個原因就是她像仙子一樣神出鬼沒,可能現在在你身后,下一秒就跑到你面前去了。

      這就是我的老師,你的老師是什么樣的呢?

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇6)

      在我們學校有許多老師,各個都不同。

      有身強力壯的體育老師,多才多藝的音樂老師,還有能言善語的語文老師……而我最喜歡的則是我們的數學老師—顧老師。

      顧老師每天扎著一個高馬尾,她的眼睛大大的,帶了一副眼鏡,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,我還發現老師不喜歡穿裙子,幾乎一直在穿褲子。她上課時總是面帶微笑的,看起來很和藹可親,講題也非常有趣,可她也會很嚴厲,特別是在批改我們的作業上,如果同一道題老是做錯,老師會很生氣,然后再教你這道題,直到你會為止。

      有一次,我有兩道題都不會,老師看我好久沒有動筆,她邊批改試卷邊叫我去她那里,我指出我不會的地方,老師仔細的給我講解這兩道題,我才知道怎么去解這種題了。老師也很喜歡我們積極發言,對于在學校做好了家作數學卷的小朋友,并且全對,老師還會獎勵一顆甜甜的大白兔奶糖噢。

      這就是我的漫畫老師,你心中的漫畫老師是誰呢?

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇7)

      “老師“這個名字我們并不陌生,然而我就要介紹一下我的老師-曲老師。

      曲老師的眼睛又大又圓,但和她的眼鏡比,可就沒那么大了。雖然眼睛沒比眼鏡大,但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大,笑起來像一個小船一樣彎彎的。

      曲老師是從四年級開始教我們的。四年級的那天清晨,我早早地來到學校。又是一個美好的一天,可時光還是那么短暫,我被老師叫到了辦公室,一開始我很怕我的卷子怎么了,可我還是面對了這一切??晌疫M去后感到的是溫暖。老師一點點地教我。這時我感到老師的溫柔。

      還記得比四年級還刻骨銘心的事。周五的一天早上,我們正在上課,那時不我不敢發言,但老師突然叫我發言,我只能大聲的說出答案,可我又怕說錯,所以我回答的非常小聲,下課后老師溫柔的說:“不怕說錯,只怕你不敢說?!敝罄蠋熡终f了好多道理。

      她就是我的老師我的“漫畫“老師。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇8)

      我的班主任是一個“孫悟空”。為什么是一個“孫悟空”呢?請讓我一一道來。

      她有著一頭卷發,圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛,看起來很樸實。我的班主任她會孫悟空的“火眼金睛、順風耳、七十二變……”

      記得有一次,她在黑板上寫字的時候,她的“順風耳”聽到有人在悄悄講話,她瞬間就轉過頭,用“火眼金睛”鎖定目標,并拿起粉筆,猛地就扔到了那位同學的頭上,那位同學還“啊”地叫了一聲,過了一會兒班主任才繼續寫字。

      班主任雖然在課堂上是嚴厲的老師,但我們有不懂的難題時,她是耐心的老師;當我們受傷的時候,她是關心我們的老師。

      記得有一次,我拿著媽媽給我坐車的錢,去學校門口買東西,不料被“悟空”發現了,本以為會被她罵,但是她卻對我慢慢教導。

      “悟空”已陪了我們四年了,她把最好的青春留給了我們。

      我喜歡我的“孫悟空”老師。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇9)

      大家好,今天由我來介紹一下我的漫畫老師,是溫柔美麗的數學老師呢?還是像外國教練的英語老師呢?嘻嘻,這全都不是!是我們班的“濤哥”這是我們的班主任,也同時是我們學校的級長――張級長,他比較嚴格。做什么事情都要追求完美!

      我們的語文老師是個很幽默,很帥氣的男老師!有著蓬松松的頭發,會發現孩子的光芒的眼睛。

      他也是一個百變老師。為什么呢?因為有時候,他給我們上課的時候講到中朝的部分,會給我們講一點關于歷史的故事,他就立馬變成了一個歷史老師!我也很喜歡張老師給我們講歷史故事,是不是有點讓人羨慕的老師呢?張老師,還會彈吉他這是他自己學的,他告訴我們。他的第一把吉他是從大學花400塊買的人生中的第一把吉他。張老師也從來不拖堂,除非有什么重要的事情才會拖幾分鐘,要么有時候就是紀律的問題或衛生的問題!

      這個老師多么讓人羨慕呀!我很開心,他成為了我最幽默、最有趣、最有才華的語文老師!

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇10)

      我有一位老師,有著一雙水汪汪的大眼睛;一個翹鼻子,鼻梁上戴著一副眼鏡;一張櫻桃般紅的小嘴巴;一頭卷發;耳朵上掛著一對耳環;喜歡穿長長的黑白裙子和一雙紅色高跟鞋,她就是我的課外數學老師---張老師。

      張老師喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運動。每次下課,她總是與同學們一起畫動物,唱古風歌,打羽毛球等等。我們所有同學都喜歡她。

      張老師上課很有趣,也很嚴格,也很有耐心。我們每提出一個問題,老師總會有趣地回答我們,有時能讓我們笑得前俯后仰。有一次,我有好幾題都不會做,坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發呆,老師便親切地走上前來問我:“不會做嗎?我來教你吧”我點了點頭,老師就一直教我直到我明白為止。

      這就是我們有趣而又溫柔的張老師,你們喜歡她嗎?

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇11)

      我喜歡過很多老師,但是其中我最喜歡的老師是我們的數學老師,我們的這個數學老師是這個學期剛轉過來的,他叫王老師。

      王老師的身上有八塊腹肌,雖然我沒看過,但是從外表就能看出來。王老師剛來我們學校的時候還不適應,有時他還問我叫什么名字,不過我們慢慢的熟悉了。我老師的外貌像斗羅大陸里面的唐三,頭發黑乎乎的,幾乎沒有白發,有一次,我看到了我老師批評了一位同學,我看了眼王老師,他好像生氣,因為那位同學沒寫作業,而且不是一次不寫作業,老師一而再再而三的忍了這位同學,終于忍不住大批了一頓。在第四周的時候,老師叫我出來,我還以為老師要批評我,當時我眼前都浸入了黑暗里,不過老師叫我出去是為了讓我當課代表,頓時我眼前一亮,老師說了半天,我答應了,我覺得我得到了老師的信任,所以我才喜歡上了王老師。王老師不僅是一個非常帥氣的老師,還是一個懂得怎么去讓一個人尋找快樂的一個人。

      你們的漫畫老師又是誰呢?

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇12)

      “沒有交作業的同學站起來,你們是不是想欠揍??!”我一聽到這話就開始瑟瑟發抖,恨不得找個地縫鉆進去,你們知道這是誰嗎?他就是我們的奧數老師,也就是我們傳說中的“小辣椒”老師。

      他非常瘦,好像吹一陣風就能把他吹走。他的眼睛大大的,一眼就能看出誰上課做小動作。他的嘴巴就像知識的大門,告訴我們,該怎樣做才能更好的學習。他的衣服和褲子都非常整齊,讓人看著就舒服。

      別看他瘦小瘦小的,但他能量非常強大。他就像一個小辣椒一樣可怕,時不時會爆發出強大的力量。他走路的腳步很重,好像能把地踩出一個大洞一樣。

      記得有一次他看見有一個人在上課與同學說小話,老師見此情景非常憤怒,拿著戒尺就往那邊走去,狠狠地一拍桌子,差點把桌子拍成兩半。接著他拿出戒尺,直接往他們身上打過去,打的啪啪響,有些同學都不敢看了,有些膽小的同學直接被嚇哭了,有些同學目瞪口呆的看著老師,有些同學直接不敢出聲,這時不知從哪傳出的聲音,只聽“咔嚓“”一聲,我扭頭一看,原來是戒尺斷了,這時我害怕極了,恨不得直接找個地縫鉆進去。

      還有一次,他正在上課,有些同學說小話,他就用書重重地拍了桌子,然后厲聲訓斥他們,聲音大的好像能把房頂掀開,嚇得說話的同學也不敢說話了,做小動作的同學也不敢做小動作了,教室一片安靜,靜得連根針掉在地上,都能聽得一清二楚。

      他雖然很嚴厲,但是我卻非常喜歡他,你們喜歡他嗎?你們再喜歡我也不讓給你們,因為我知道老師很優秀,很負責。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇13)

      “師者,所以傳道授業解惑也?!蔽矣幸晃焕蠋煛髯星?。

      戴老師秀美聰慧,目光秋波,眉如墨畫。面似中秋之月,月色如春晨之花。嫻靜時,嬌花照水,行動時,似弱柳扶風,一襲漢服仙氣飄飄。

      戴老師溫柔時,眉宇舒展,眼睛如天上繁星一般,閃著愉快的光,嘴叫上翹,宛如一朵盛開的桃花。一手放在腿旁,一手持著教鞭,在黑板上如蜻蜓點水般,輕點黑板,語氣中帶著種愉快,教授著知識。

      可是戴老師嚴厲時,那可不一樣了。眉毛緊鎖,眼睛閃爍著嚴厲的光,眼里仿佛有說不盡的憤怒與憂愁,如滔滔江水一般,奔涌而來。鼻子都皺了起來,抬頭紋里都能夾死一只蚊子了。嘴巴抿得緊緊的,教鞭一扔,干凈利落的站起身來,連帶著椅子,“咣鐺”一聲響。那連珠炮一樣的詞語,連綿不絕,最后連儀態都不管了,干脆抄起教鞭,走向那個人,敲他的桌子跟打雷一樣。

      我們的戴老師是一位數學老師,她也是一位幽默的老師。每當講到一個好玩的知識點時,戴老師的眸里出現了一絲神秘,挑起眉毛,語氣現出了有趣。她把照片放了下來,手撐在一位同學的桌子上,她總是能夠把我們逗得捧腹大笑。

      現在戴老師不教我們班了,可是我對她印象深刻,也想念她。古詩曰:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇14)

      你們都有自己喜歡的老師吧?你們知道我喜歡的老師是誰嗎?你們都不知道吧,就讓我來告訴你們吧!我喜歡的老師是我們班的班主任——胡老師。

      我們班的班主任是一個嚴肅的好老師,雖然我們的班主任很嚴肅,但是胡老師教的課很好,我們都很喜歡她,老師有點胖,常穿著黑色的褲子,白色的衣裳,帶著鑲嵌著鉆石的粉紅色眼鏡,十分精美!上課了,老師提出問題題,全班的同學都舉手了,就我沒有舉手,老師看我沒有舉手,到我旁邊說:“為什么沒有舉手?”我說:“我怕說錯了同學們笑話我?!崩蠋熣f:“沒有事,放心地說!”我把正確答案說完后,老師說完全正確,我高興地坐了下來,在她的鼓勵下,我慢慢找回了信心!老師每天起的很早,6:50來的學校,我把書包放在自己的座位上,走到老師的面前說:“老師您來這么早干什么呢?”老師說:“我在外面吃包子,在學校的旁邊,吃完后就來學校了?!蔽艺f:“哦?!崩蠋焼枺骸澳銥槭裁磥磉@么早呢?”我說:“我爸爸早上有事,就把我很早送來了!”我看到胡老師頭上有白頭發,我心想:胡老師的白頭發肯定是被我們累的,我一定要好好學習,不辜負老師對我的希望。

      老師像蜜蜂一樣一點一滴的告訴我們知識,道理,這就是我最愛的老師!

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇15)

      大家都知道,漫畫中的人物往往采用了夸張、形象的手法。但是,如把教書育人的老師和漫畫人物的特點結合到一起,會怎么樣?請欣賞我“漫畫”的老師:商老師。

      商老師的全名是商偉娜老師,是五年級九班、十班的數學老師。商老師有著一雙水靈靈的眼睛,臉上總會化一些妝,烏黑的頭發罩住了她的頭部,由于頭發太多,商老師梳了兩個小短辮。但是,商老師雖然人很美,但說起話來可一點也不溫柔。

      每次我們上課說話,打鬧,坐不好的時候,都會嚴厲地批評我們,但商老師除了這個技能,還有一個“必殺技”:“死亡凝視”。每一次我們表現的不如人意的時候,商老師就會掃射全班5分鐘,那時候,全班都快要窒息了,連一聲大氣都不敢出。

      商老師還有一個口頭禪,那就是:“能聽明白嗎?”這句口頭禪每節課商老師不說個二三十遍的是不可能的(考試除外)。有一節課上,我和王世軒共同統計了商老師在一節課上說口頭禪的次數,結果:說“聽明白了嗎?”41次!“能聽懂嗎?”10次!讓我們坐正10次!看了以上教據,感覺商老師上課說二三十遍沒毛病吧。

      商偉娜老師喜歡穿裙子。每一次老師給我們上課的時候,好像沒有穿過一次褲子,次次都穿著裙子。商老師除了愛穿裙子,還有一個大特點,那就是——留的家庭作業少!

      這是我們班的——數學老師,一個“死亡疑視”的教師殺手。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇16)

      王老師是個很年輕的老師,白凈的臉上嵌了一雙水汪汪的大眼睛,小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡。她不僅知識淵博,還是一位會“武功”的老師呢!

      王老師雖然會“武功”,但是從來不傷害我們,反而很疼我們,我覺得她只是一只紙老虎罷了。

      一個陽光明媚的早晨,第一節課的鈴聲已經打響了,可教室里熱鬧極了。王老師一進門,就用“獅吼功”把我們吼了一遍:“別吵了!開始上課”。說完重重地拍了拍講臺。我們被這突如其來的吼聲震得魂飛魄散,好久回不過神來,教室里一下子變得出奇的靜。

      還有一次,也是個早晨。一上課,我就趴在桌子上。由于坐姿不良,久而久之,背有點駝。老師看見了,嘴角微微上揚。她先施展“隱身術”來到我身邊,接著用“葵花點穴手”朝我背上一點,我頓時筆直地挺起了腰身。不過一點也不疼,看來王老師手下留情了。

      還有哩!以前一到下課,同學們都在施展技能——講話,教室里頓時熱鬧極了,像菜市場一般??勺詮膿Q了這個王老師,一切都變了!她先是用“千里聽音”捕捉我們瞎鬧的聲音,然后用“輕功”飛到我們面前,再用“獅吼功”大喊:“別吵!再吵加作業!”我們經?!霸浴痹谒掷?,再也不敢亂來。

      雖然王老師已經不再教我們數學,但我還是十分想念會“武功”的王老師。不知道什么時候再見到您——我的功夫老師。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇17)

      早就聽說張老師是個認真負責、幽默風趣的好老師。做了她的學生,聽了她的課,明白了她還真是名不虛傳。我們都非常喜歡她,親切地稱她為“語文張”。

      最讓人拍手叫絕的是“語文張”總能讓我們在輕松愉快中學到知識。那天按慣例,張老師以聽寫的形式檢查我們的預習情況。聽寫完后,張老師開始批改了,看著一個又一個對鉤,我得意極了。忽然,張老師皺了皺眉頭,在“捏”字前停了下來。張老師說:“哎呀,張子宣吃了豹子膽了!”全班同學如丈二的和尚摸不著頭腦,你看看我,我看看你?!袄蠋?,捏字右下部分是土不是王?!蓖佬哉酒饋碇赋?。張老師接下肖曉的話說:“對呀,如果是王,只有吃了豹子膽的人才敢去捏他。張子宣,你沒吃豹子膽吧?”同學們聽了都哈哈大笑起來,我也不好意思地笑了。張老師接著說:“我們經常說捏泥人,泥不就是土嗎?所以捏的右下方是個土字。記著了嗎?”“記著了?!蔽覀円贿厷g笑一邊鼓掌。

      我們不僅欽佩“語文張”妙趣橫生的課,更佩服她不露痕跡的批評。一次,在講課時,張老師告訴我們:“每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力,同時也應該具有懷疑的能力?!辈⒆屛覀儗ⅰ氨M信書不如無書”這句俗語批注在課文的旁邊。當全班同學都在做筆記時,我卻開小差了。張老師見了說:“你們看,人家張子宣就具有這份獨立思考的能力,他一直遲遲不動手記筆記,他肯定還在思考和判斷我們說的對不對。不然,他也會和其他同學一樣,拿起了筆,在書上批注了?!蔽业哪樇t得像熟透了的蘋果,心里卻是滿滿的感激。

      感謝張老師用這種“潤物細無聲”的方式教育我們,讓我們健康、快樂地成長?!罢Z文張”,遇見你,真是我的幸運。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇18)

      如要我要為老師畫漫畫,我就一定會畫我們數學老師——曹老師。他是一個開朗、幽默的人,我們背地里叫他“搞笑大王”。

      曹老師個子高高的,長得很帥,一雙烏黑的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,顯得特別精神。他很喜歡笑,開心的時候就會爽朗大笑,讓人的心情跟著也變好起來。

      我們的數學課堂總是充滿歡樂的氣氛,每一堂課都會傳來歡聲笑語。高年級的數學有時難免枯燥,每當我們不由自主地開始分神的時候,曹老師總會敏銳地注意到我們的狀態,并且總有辦法把我們飄浮的思緒拉回課堂。有一次,曹老師正在講重點,有同學聽著、聽著就開始注意力不集中了,突然聽到曹老師拍了拍手,大家的目光瞬間被吸引了過去。曹老師微笑著說:“下午上課容易犯困,接下來我給大家講個笑話吧!”大家頓時來了精神,個個坐得端正,眼睛亮亮地望著老師。只見曹老師搖頭晃腦地說:“從前有座山,叫我真山;山上有座廟,叫我真廟;廟里有把劍,叫……”說到這里,曹老師拖長音停頓了,幾個同學就不假思索地接道:“我真劍!”咦?好像哪里不對?看見老師狡黠地微笑,大家隨即反應過來,發出哄堂大笑,后來上課大家也不打瞌睡了。

      別看曹老師很幽默,但是一旦發起火來還是挺可怕的。他大眼一瞪,犯錯的同學想逃也逃不過他的眼睛,仿佛從他的眼里可以射出一道激光,讓人無地自容。曹老師在監考的時候也會緊盯著每一個同學,一旦有人想做小動作,曹老師會毫不留情地警告他,還瞪他一眼,讓他膽戰心驚,再也不敢放肆了。

      我們數學老師曹老師,像動畫片里的角色一樣搞笑又可愛,他也是我們的好朋友。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇19)

      我們班的體育老師是徐老師,他中等個兒,有著一副結實的身材,皮膚是那黝黑的健康色。同樣黝黑的臉龐上嵌著一對炯炯有神的小眼睛,當他開心時,眼睛會笑成一條縫,顯得那么親切;當他生氣時,那尖利的眼神似乎能將你刺穿,顯得十分嚴厲。他可是有口皆碑,全校公認的認真負責的好老師。

      有一次,徐老師選中我們班代表學校進行體測,這讓大家十分著急和困惑,再過兩個星期就要體測了,怎么選中體育不是很好的我們班代表全校呢?徐老師似乎看出了我們的擔憂,他中氣十足地對大家說:“放心吧,我會帶領大家好好練習的,我相信你們一定可以的?!鼻?,由于時間很緊,徐老師正在向我們班主任借課呢,只見他小眼睛笑成一條縫,不好意思地看著陸老師,說了一大堆理由后,真誠的看著陸老師,期待著她的同意。陸老師看到徐老師這幅樣子可樂了,裝作不情愿地說:“既然這樣,那我就勉為其難地把課送給你吧!”

      從這天起,徐老師犧牲自己的休息時間帶領大家刻苦練習,“注意小腿上踢,不要側踢?!薄把共恳站o,快速有節奏地完成?!薄叭鱼U球不要用蠻力,要用技巧?!薄坝羞M步,再來一遍……”徐老師不厭其煩地挨個糾正,并親自示范各個動作,直到每個同學都掌握了動作要領才肯罷休。炙熱的陽光照射在他黝黑、掛滿汗珠的臉上,如同黑色的雕塑般油光發亮。盡管同學們也累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,但都被徐老師一絲不茍的態度觸動,咬起牙打起十二分精神加油練。果然,功夫不負有心人,通過每天的練習,我們體測時取得了優異的成績,大家的心里別提有多開心了,同時心里又多了對徐老師的無限敬意。

      這就是我們班的體育老師,全校公認的認真負責的好老師,你一定也很喜歡他吧!

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇20)

      我們的數學老師姓應,她那圓圓的臉,像一個皮球一樣,因此,我們都會偷偷地叫她“大皮球”老師。改作業時,她那雙火眼金睛時時刻刻緊盯著我們,發怒時眉頭緊鎖,會一直盯著一個人,大家都怕被她抽到;上課時,那一張大大的嘴巴會不知疲倦地說個不停,可有時也會為我們講幾個笑話,引人哈哈大笑。

      應老師對我們的學習非常嚴格。有一次,應老師說了第二天要檢查抄寫公式,但我卻把這個作業給忘了。正好那天第一節課是應老師的,我緊張得直冒冷汗,心想:怎么辦怎么辦?我……我肯定完蛋了,應老師一定會批評我的,要不我現在補吧?我正補的時候,應老師卻走了進來,我只好故作鎮定,讓老師叫別的同學,可應老師卻說:“數學課代表收作業!”我絕望地趴在了桌上,課代表送作業回來后對我說:“應老師叫你過去一下?!蔽倚⌒囊硪淼刈咴诎察o的走廊上,轉眼就要到辦公室了,我放慢腳步,慢慢地走著。

      我鼓起勇氣,走進辦公室,發現老師正在改作業,我走過去深深地鞠躬,說:“對不起,老師,我不該不寫作業的?!北疽詾榈却业氖抢蠋煹膰绤柵u,沒想到耳邊卻傳來老師親切的聲音。老師說:“沒事,只要你知錯就改就行了,回去把作業補上吧!”我拿著作業本走了回去,心里生出一絲暖意。

      應老師除了嚴肅,其實也有搞笑的一面。有一次,上課上到一半,說到關于倒霉的話題時,她竟然不顧形象地說道:“有一次,我剛出門就踩了一坨大狗屎……”這句話把同學們逗得哈哈大笑。

      這就是對我們嚴厲又搞笑的應老師,她帶領著我們學到了許多新的知識。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇21)

      教過我的老師很多,可我卻難以忘記“逗”老師。

      “逗”老師有點胖,總是留著一頭清爽的短發,一年四季都穿著肥大寬松的長褲。

      “逗”老師是一個百變達人,有時她是一位幽默的老師;有時她是一位優秀的“朗讀者”;有時她又是一位讓我們摸不著頭腦的“大神”。

      記得有一次上課上到一半,“逗”老師突然讓我們全體閉眼。我們像丈二和尚——摸不著頭腦。然而師命難為,我們只好乖乖閉上眼睛。正當我們胡思亂想的時候,“逗”老師熟悉的聲音響了起來:“請打你們心靈的窗戶吧”。我們齊刷刷地睜開了眼睛。哇!只見“逗”老師身穿白大褂,頭戴廚師帽,頗有幾分五星級廚師的樣子?!岸骸崩蠋煱阎v臺當成了灶臺,給我們燒了個“翡翠白玉湯”。讓我們知道了食材的美和“翡翠白玉湯”的鮮、香、美。我們回家后紛紛寫了一篇以“翡翠白玉湯”為題的活動作文。

      “逗”老師還幫我們班同學治好了“瞌睡病”。一天下午,“逗”老師正在眉飛色舞地給我們講課時,發現幾個同學偷偷地打起了瞌睡?!岸骸崩蠋熗O铝酥v課,對那幾個同學說:“請你們捉去自己的瞌睡蟲,要不然我就用球砸你們!到時候可別怪我手下無情?!闭f著,她從口袋里拿出了幾個小乒乓球。大家見狀,頓時笑噴。從此以后,我們班就再也沒有人上課打瞌睡了。

      “逗”老師還是一個“朗讀者”。每天,她都認認真真地批改我們的作文。碰到好的句子,哪怕是一句或者半句,她都會在她的課上聲情并茂地朗讀出來。我發現每次她讀作文時,文章的作者原本弓著的背會立馬直起來,原本分散的眼神也會專注起來。不用說,在老師的激勵下,大家學作文的信心越來越強了!

      你看,我們的“逗”老師從辦公室里走出來了,你想認識她嗎?快去和她打招呼吧。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇22)

      我的“模特”蔡老師已經年近50歲,卻還有著青春的活力。她很臭美,一年四季幾乎都在穿裙子。

      “模特”老師跟蜻蜓一樣有復眼,什么?你不信?那就讓我們來看看吧,快看,蔡老師雖然站在小潘同學的身后,可小潘在玩手指。只見蔡老師轉過身拍了拍小潘的頭說:“小潘,手指好玩嗎?”全班同學都大笑起來。

      讓我們把目光再次投向老師的語文課。瞧,“模特”老師的走著“貓步”來到教室,衣服也如此時尚。她今天并沒有穿裙子,而是穿著一件的白色緊身上衣,還配上一條藍色牛仔褲,一股青春活力迎面撲向同學們,一下子吸引了同學們的眼球。這節課老師教我們寫一篇作文《我的“漫畫”老師》。昨天,她布置我們回家把番茄和雞蛋都準備好。哈哈,我一開始不太懂這是什么意思,蔡老師已經帶我們三年了,這是什么意思?我們現在都知道了,就是準備寫作文的素材。這下你知道我們為什么“下筆如有神”了吧!幽默的“模特”老師,自然與其他的老師不同。她的紅唇,像是有超能力一樣,只要嘴巴一張,全班都會在一瞬間突然安靜,因為她的課是所有學生都喜歡上的,不管是多么不愛學習的學生,都想要上她的課。

      下課的時候,“模特”老師還會與我們一起互動,“違規”,她就會給你開“罰單”;秩序井然,她會跟我們講笑話,甚至還會給我們零食。記得有一次期末考試考完,我們都非常的緊張,每個人都生怕自己考不好,“模特”老師就拿出一個大盒子,讓我們猜猜里面是什么。小潘第一個說:“是雞翅?!惫皇莻€吃貨呢!盒子一打開,哇,居然真是美食!

      “模特”老師實在是太好了!

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇23)

      我認識的老師中,班主任胡老師整天板著一張冷寞而嚴肅的面孔,胖胖的身材,以及讓人捉摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。

      她中等的個頭,在她又圓又大的臉上有著一雙小小的眼睛,不是在她生氣的時候,我們很難分辨是睜著的還是閉著的,不過我們總能看見從她眼皮的縫隙中射出犀利的目光,讓我們望而生畏。

      語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領我們在知識的海洋里自由翱翔,一起走進雨后的森林,一起領略大草原的風光,一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正在沉浸在胡老師的語言魅力中時,班里的某個懶洋洋的男孩子正在趴在桌子上呼呼睡大覺,胡老師看見了氣憤地走了過去,高高的舉起她那只獨一無二的“尚方寶劍”“咚咚”的兩聲就落在了他的課桌上,一個暗示的眼神,馬上讓這個迷失的孩子找到了方向,原本以為的狂風暴雨隨風飄散,胡老師用她那溫柔和善良,滋潤著我們茁壯成長。

      作業本上再細微的差錯都逃不過胡老師的火眼金睛,面對同學們的每一個錯誤,胡老師都會用紅色水性筆仔細的圈出記號,并在旁邊打上括號,要求我們及時更正,她常說:“知錯就改不算錯,有錯不改錯上錯”。我們應該做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時,我都會迫不及待地打開,找找有幾句話用波浪線標出的好句,讀一讀胡老師寫的評語,她那醒目的符號和如細雨給了我信心和力量,鼓勵我奮力前進。

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇24)

      今年我上五年級時,開學換了一個新的班主任,中等身材,穿著白衣服和紅色的褲子,戴著一副粉色的眼鏡,有兩面情緒,她是我們的胡老師。

      胡老師是新來的班主任,上語文課識字時,老師會用加一加的方法來教我們寫字,比如說學“獻”,用加一加學是南犬,巧記是南邊有只犬,真有趣。在認詞語的時候,老師會以各種動畫形式來教我們學詞。老師在布置正常作業的同時,還會留下特殊的作業。每日一聽,老師每天在微信里發小蓮藕看圖寫話,讓我們在聽的過程中學習作文怎樣寫;每日金句,老師每天在微信里發一些有大道理的句子,讓我們在筆記本上抄的時候,能懂得一定的道理。胡老師有兩面情緒,我們一考試分高練習冊做好,胡老師就笑得像一朵花;當我們考試分數低,或有同學作業不完成,練習冊做不好,晴空萬里立即變成萬里烏云。胡老師常在上課時出一些問題和故事,在一天的語文課上,老師的電腦打字出了問題,習作課中,老師想打500字,但打不出來,老師發現能打400和100就打400100,但電腦播出的卻是54005,而且接著播放出的字少了不計其數,我們哄堂大笑,老師說,“看來這電腦今天專門跟我作對呀?!?/p>

      新來的班主任老師已經跟我們相處了一個月的時間,我相信這個新老師能帶著我好好學習,天天向上!

      小學生寫我的漫畫老師作文(精選篇25)

      我有一個“漫畫”老師,就是我們班的“主人”張老師,她耳邊的短發左邊向下垂,右面向上翹。張老師清清的眉毛下面有一雙囧囧有神的大眼睛,眼睛下面有一個高高的鼻梁,下面還有出口成章的嘴巴。

      她一揮手就把我們帶入了知識的海洋,她就一口氣教了我們四十分鐘。

      張老師也是一位“老頑童”。在一天中午,我們吃的午飯不好吃,所以我們都不喜歡吃。突然,一首《干飯人之歌》被唱出來了??墒俏覀兌疾恢朗钦l唱的,一抬頭是張老師滿臉帶著笑容唱出來的。果然張老師是一位“老頑童”。

      張老師更是一位“小蜜蜂”。她在我們寫作業時,經常掃地、拖地、澆花,這是別的老師做不到的。

      張老師還是一位神出鬼沒的老師。有一次,我一看張老師坐在椅子上,我就低下頭來,再一抬頭,老師就到我跟前了。又有一次,張老師不在教室。同學們鬧得都快把房頂揭開了。課時張老師從后門看我們的紀律,這一下教室突然安靜了下來。果然沒有張老師是不行的。這一招也是防不勝防啊。

      張老師也是一位“花迷”。我們剛上小學時也就養了二三十盆花,可是現在一看,有很多盆了。多得教室都放不下了,辦公室、三角地,就是窗臺也沒有辦法躲開,全部加起來都有一百多盆了。別的老師都勸張老師別種了,可張老師嘴上答應,不久后又買了一盆。

      我有一個“老頑童”,還樸實無華的老師,雖然她有時嚴厲,可是也有時溫柔,我最喜歡我們的老師——張老師!

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