<big id="kbnp4"><listing id="kbnp4"></listing></big>
<wbr id="kbnp4"></wbr>

  • <sub id="kbnp4"></sub>

      <em id="kbnp4"><span id="kbnp4"></span></em>

    1. <form id="kbnp4"><span id="kbnp4"></span></form>
      <big id="kbnp4"></big>

      幼兒園母親節主題教案2024

      | 藝潔

      作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。以下是小編幫大家整理的幼兒園母親節主題教案,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園母親節主題教案2024

      幼兒園母親節主題教案2024(篇1)

      設計意圖:

      有人說:“母愛是無私的?!笔堑?,媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時作品深處也蘊含著強烈的情感“媽媽關愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現了母子之情?!毒V要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華,幼兒只有學會愛媽媽,才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉和愛祖國。因此我們設計了本次活動,在“我愛媽媽”的主題活動中,給孩子講述這個故事,更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”,從而在生活中學會感激、關愛別人,用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

      活動目標:

      1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

      2、能用較連貫的語言講述出媽媽關愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節。

      3、激發幼兒表達自己對媽媽的愛。

      活動準備:

      圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

      活動過程:

      一、師幼談話,引出故事。

      師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”

      幼:我生病的時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫院打針;媽媽給我量體溫,發燒了就用濕毛巾敷在頭上……

      (評析:幼兒生病時媽媽對自己的關愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經驗入手,調動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

      二、利用圖片分段講述故事,引導幼兒理解故事。

      1、講述第一段后提問:

      ①丁丁生病了,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

      幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。

      ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?

      幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。

      小結:丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關心媽媽。

      2、講述第二段后提問:

      ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

      幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

      ② 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

      幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫院的時間。

      ③看到媽媽實在沒力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁???

      幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫院。

      ④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?

      幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。

      小結:在去醫院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

      3、講述第三段后提問:

      ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?

      幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。

      ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?

      幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

      小結:丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

      4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

      幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

      小結:看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

      (評析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發對媽媽的愛的目標也實現了。)

      三、完整講述故事,引導幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

      1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?

      幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

      2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

      幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

      3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應該怎樣愛媽媽的呢?

      幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經常抱抱我。

      4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

      幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

      小結:其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現,我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

      (評析:教師給幼兒完整地呈現故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現了情感目標。)

      【活動延伸】

      1、小朋友母親節快到了,老師布置一個任務,請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

      2、到美工區親手為媽媽制作一件禮物,母親節送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

      (評析:活動延伸也是非常有意義的活動,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現,同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)

      幼兒園母親節主題教案2024(篇2)

      一、活動目標

      1、體驗與媽媽一起勞動的快樂;

      2、知道每年5月的第二個星期日為母親節;

      3、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

      二、活動準備

      1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

      2、每人畫一張自己的手掌畫;

      3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;

      4、CD《世上只有媽媽好》。

      三、活動過程

      1、利用一周的時間,播放《世上只有媽媽好》歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節即將到來的氛圍中。

      2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節的來歷。

      3、5月9日,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

      4、5月10日,了解母親節的來歷,知道母親節是媽媽的節日,懂得感恩媽媽。學唱歌曲《世上只有媽媽好》,回家唱給媽媽聽。

      5、制作《手掌愛心樹》,教師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來,幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇3)

      一、活動目標

      1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

      2、表達對媽媽的愛。

      二、活動準備

      1、請幼兒的媽媽入園

      2、歌曲《我的好媽媽》

      3、彩紙、彩筆

      三、活動過程

      1、談話

      尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們為小朋友們不辭辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節”現在開始。

      2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

      小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

      3、演唱歌曲《我的好媽媽》

      小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

      4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

      (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。

      (2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

      小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好!”最后祝所有的母親節日快樂。

      四、活動結束

      1、評價。

      2、總結。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇4)

      活動地點:

      本班教室

      活動對象:

      幼兒和媽媽

      活動要求:

      1、知道5月11日是母親節,是媽媽的節目。

      2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。

      3、通過親子活動,表達對媽媽的祝賀,萌發關心媽媽的情感,增進與媽媽之間的感情。

      4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      5、感受節日的歡快氣氛。

      活動重點、難點:

      知道母親節,并用各種方式向媽媽表示祝賀。

      活動準備:

      1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。

      2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

      3、通知媽媽參加活動。

      4、媽媽代表準備發言。

      活動過程:

      (一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。(座位安排,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。)

      (二)慶?;顒娱_始

      主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

      1、過兩天5月11日就是母親節了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節日,開心嗎?

      2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務,關心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請幼兒說說自己媽媽在家怎么關心你照顧你的。

      3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽,祝媽媽節日快樂!好不好?

      親子節目表演。

      中間穿插:

      幼兒為媽媽獻上禮物,并說一句祝福的話。

      請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

      親子游戲《小熊運水》

      教學反思:

      在母親節到來之際,為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感,我們設計、開展了系列活動?!案卸髂赣H節”是活動的結束部分,是對前期活動的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說出溫馨的母親節祝福,送上浪漫的母親節禮物,瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

      幼兒園母親節主題教案2024(篇5)

      活動目的:

      1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

      2、豐富幼兒的認知,使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節。

      3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節日。

      4、體驗人們互相關心的美好情感。

      5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      活動準備:

      1、家長自帶剪刀。

      2、白紙、海綿紙、雙面膠

      3、音樂《我的好媽媽》

      活動重點:

      1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

      2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

      3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

      活動過程:

      一、早接、晨間鍛煉

      二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動

      三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

      四、制作親子作品。

      1、歌唱《我的好媽媽》

      2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)

      ⑴教師介紹美工材料,制作過程。

      ⑵提醒注意安全使用剪刀。

      ⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

      ⑷將親自作品送給媽媽。

      ⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇6)

      一、活動目標

      1、讓了解“母親節”,知道每年5月的第二個星期日是母親節,通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

      2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

      3、會用自己的方式表達對媽媽的'愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

      4、體驗節日的快樂氛圍。

      5、體驗互相關心的美好情感。

      二、活動過程

      (一)導入活動:通過提問導入活動主題。

      1、教師開場白:

      教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

      師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

      你們知道這個星期天是什么節日嗎?(母親節)

      2、母親節是誰的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。

      3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

      4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應該怎么做呢?

      (二)關鍵步驟。

      1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

      老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節快樂!

      小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我幫您拿拖鞋。

      2、幼兒學習朗誦《游子吟》。

      慈母手中線,游子身上衣;

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉?

      (三)幼兒討論。

      1、平時你都幫媽媽做些什么?

      2、在什么時候做的?

      3、你還可以幫媽媽做什么?

      4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

      (送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等)

      三、活動結束

      1、結合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

      2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

      3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

      4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

      5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

      6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

      四、教學反思

      通過本次開展的慶?;顒?,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇7)

      目標:

      1、激發幼兒進一步了解媽媽的欲望。

      2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。

      準備:

      活動前教師已經有過一次與訪問有關的活動。

      請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

      活動過程

      1、自由講述

      每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴交流,談一談自己的媽媽。

      2、集中談話

      請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。

      3、教師提出問題:你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱?

      引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。

      活動評價

      幼兒充滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內容非常的單調。對于教師提出的關于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。

      后續活動設想

      讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后,確定下一步活動計劃。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇8)

      目標:

      1、教師了解幼兒的訪問情況

      2、鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況,提高表述能力。

      準備:

      活動前部分幼兒已經對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。

      活動過程

      1、集體活動:教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

      指導重點:提示幼兒有條理的講述??梢詮淖约旱脑L問程序說起:也可以從媽媽和我的不同表現說起;還可以說一說自己特別的收獲。

      2、小組活動:幼兒自由組合,分成若干小組,組內幼兒自由交談。

      指導重點:提醒幼兒有順序談話,養成注意傾聽的習慣。

      3、個別活動:鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。

      活動評價

      到今天已經有將近十人將"訪問表"反饋到班上,根據家長反映的情況,孩子們對這個活動還是很有興趣,但是缺乏認真傾聽的習慣,個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水平不一,個別幼兒的講述缺乏連貫性,需要教師逐一提問,張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達清楚

      后續活動設想

      進一步請幼兒講述自己的訪問過程,激發其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動,觀察幼兒的講述內容與訪問前的區別。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇9)

      一、活動目標:

      1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

      2、讓幼兒懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日;

      3、了解媽媽的辛勞,激發幼兒對媽媽的感激之情。

      4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      5、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

      二、活動準備:

      1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。

      3、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。

      三、活動主題:

      "感恩母親節"

      四、活動范圍:

      全班幼兒

      五、活動時間:

      20__年5月11日

      六、活動過程

      一、介紹"母親節"今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

      (教學設想:以談話形式開門見山的引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

      二、開展"母親節感恩會"活動

      1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學習一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。

      2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔,我想請小朋友說說看,你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)(教學設想:媽媽每天在家要做的家務,孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望,順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負擔"的話題。)

      3、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。(活動設想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂,也為了讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。)

      4、將禮物帶回家送給媽媽,并鼓勵幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務活。

      延伸活動:

      1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

      2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。

      七、教學反思:

      通過這次母親節的系列活動,孩子們學會感謝媽媽、關愛媽媽,但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽,而是每天都要堅持這樣做,從內心對母親感恩。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇10)

      活動準備:

      1、兔媽媽、兔寶寶頭飾

      2、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)

      活動目標:

      1、懂得關心自己的媽媽。

      2、樂意與同伴一起觀看情境表演,并能用簡單的語言表述看到的內容。

      活動過程:

      1、引出話題:

      欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

      引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關心自己的。

      2、情境感知:

      師生共同觀看表演,“剛才你看到了什么?”

      “你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后,小兔都做了些什么?”

      3、再次表演,引導幼兒傾聽角色語言:

      兔媽媽和兔寶寶合作表演?!巴脤殞氁贿呑?,一邊師怎么說的?”(幼兒學說角色語言)

      4、參與演出,師生合作。

      “誰愿意來做我的兔寶寶,下班回到家,好寶寶怎樣關心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演),給關心媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇11)

      活動地點

      中一班教室

      參加對象

      中一班的幼兒與媽媽

      活動目的

      1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。

      2、通過游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

      3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現自己的長處。

      4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      5、體驗人們互相關心的美好情感。

      活動準備

      1、提前三天通知家長做好相應的準備。

      2、媽媽們最拿手的本領,如手工、圖畫等。

      3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。

      4、水果或零食。

      5、照相機。

      活動流程

      (一)親子互動

      1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

      2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據歌詞對媽媽做出相應的動作。

      3、全體幼兒一起對媽媽說:媽媽,我愛您!

      (二)展示媽媽的作品。

      請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。

      (三)我愛我的好媽媽

      1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

      2、為媽媽表演一個節目,并祝賀媽媽母親節快樂!

      (四)才藝展示

      1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

      2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個吻。

      (五)律動

      大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應的動作。

      (六)晚餐

      晚餐結束后,媽媽就可以帶著孩子離開了。

      (七)活動結束

      幼兒園母親節主題教案2024(篇12)

      活動主題

      感恩母親,快樂親情。

      活動目的

      為進一步加強幼兒的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,在母親節來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養成教育的培養,讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

      活動時間

      5月9日——5月10日下午

      活動地點

      中班教室

      活動準備

      提前告訴幼兒家長,要求媽媽參加活動。

      活動流程

      5月9日師幼互動:

      (1)幼兒了解母親節的由來。

      (2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

      (3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

      5月10日上午為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,表達對媽媽的祝福。

      5月10日下午親子活動:

      1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

      2、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

      游戲規則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結束游戲。

      3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

      4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

      5、感謝媽媽的養育之恩,孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

      活動結束:

      教師總結:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

      教學反思:

      本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實現了活動目標,達到了良好的教學效果。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇13)

      活動主題:

      感恩母親,母愛永恒

      活動目標:

      五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。

      活動時間:

      5月7日—5月10日

      活動參與人員:

      全體中班教師和幼兒

      活動具體負責人:中班各班教師

      具體活動內容

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)

      各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

      3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)

      事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。

      組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

      將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。

      4、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學說對母親感恩的話語。

      5、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情,說上一句感恩的話語。

      母親節只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂!

      教學反思

      幼兒對語言的掌握能力不甚精確,所以在進行討論或提問時,盡量提供幼兒具體的形象,幫助幼兒完整清楚的表述?;顒影才派?,先讓幼兒了解媽媽的模樣,再深入了解媽媽對自己的愛,然后再表達出來。通過整個活動過程,培養了幼兒的觀察力,體驗了媽媽對自己的愛,懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇14)

      活動目標

      1、知道花顏色的不同含義。

      2、初步知道為什么有母親節。

      3、簡單的懂得康乃馨的作用。

      4、初步了解其特性。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動準備

      1、康乃馨一盆。

      2、不同顏色康乃馨圖片。

      活動過程

      一、康乃馨一盆

      1、談母親節為什么要送康乃馨?

      2、給幼兒講母親節的由來。

      3、說明母親節送康乃馨的含義。

      二、顏色含義

      1、康乃馨有幾種?(9種顏色,還有兩種花有不同。)

      2、康乃馨都有那些顏色。(白色、粉色、粉色、紅色……)

      3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

      三、康乃馨作用

      1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

      2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

      3、康乃馨還可以泡花茶。

      4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時。

      幼兒園母親節主題教案2024(篇15)

      活動目標:

      1、讓孩子了解“母親節”,通過一系列的親子活動,讓孩子更加了解自己的母親。

      2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進親子間的感情。

      3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

      活動準備:

      1、發放調查表以及邀請函。

      2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,活動時帶來幼兒園。

      3、做好活動時的座位安排。

      4、準備游戲的材料。

      5、預先與幾位家長代表聯系,請她們準備交流材料。

      活動過程:

      一、活動開始

      1、教師開場白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節日嗎?(母親節)這朵花就是要送給媽媽的花。

      2、幼兒朗誦《游子吟》。

      慈母手中線,游子身上衣;

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉?

      二、家長代表上前來交流育兒經驗

      三、集體活動:擊鼓傳花

      游戲規則:鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學到的本領,也可是家長的才藝特長)

      四、智力大沖浪:雞蛋不碎

      游戲規則:

      1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

      2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領,打開包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發獎品。

      186005
      <big id="kbnp4"><listing id="kbnp4"></listing></big>
      <wbr id="kbnp4"></wbr>

    2. <sub id="kbnp4"></sub>

        <em id="kbnp4"><span id="kbnp4"></span></em>

      1. <form id="kbnp4"><span id="kbnp4"></span></form>
        <big id="kbnp4"></big>
        中文字幕永久有效丝袜