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      六一兒童節主題班會教案

      | 藝潔

      在平凡的學習生活中,大家都經常接觸主題班會吧?主題班會會前需要充分的準備,盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。以下是小編整理的六一兒童節主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六一兒童節主題班會教案

      六一兒童節主題班會教案篇1

      活動目的:

      通過開展“六一”主題慶?;顒?,讓每個孩子都能感受到節日的氣氛,度過一個快樂的節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育,培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的.精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。

      活動時間:

      20__年5月31日

      活動地點:

      本班教室

      活動主題:

      我游戲,我快樂

      活動負責人:

      參加人員:全班學生

      活動程序:

      1、主持人導入

      2、游戲:畫鼻子

      3、游戲:搶凳子

      4、游戲:一反常態

      5、游戲:倒著說

      6、寫下自己的六一心愿

      7、發獎品

      8、全班一起分享美食

      活動現場安全措施:

      1、保證活動場地——教室無安全隱患。

      2、照顧到每一個學生。

      六一兒童節主題班會教案篇2

      指導思想:

      為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日六一國際兒童節,豐富校園文化生活,激發少年兒童對藝術的興趣愛好,增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進我校素質教育的進一步發展,學校決定結合六一兒童節的慶?;顒?,以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;并邀請有關領導和社會名人做嘉賓,體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

      隊會主題:

      幸福的節日難忘的童年

      隊會目標:

      激發少年兒童對藝術的興趣愛好,推進我校素質教育的`進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

      隊會形式:

      校園盛會

      隊會準備:

      紅領巾(20條以上,專為輔導員老師及嘉賓佩戴)標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

      隊會禮儀:

      隊歌、隊禮、紅領巾

      隊會內容:

      1.領導入席:(小主持人男):同學們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節,我們的慶?;顒玉R上就要開始了,現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席!(播放迎賓曲)

      2.獻紅領巾:(小主持人女):下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)

      3.宣布開會:(大隊輔導員老師):現在宣布:團泊中心校__年慶祝六一國際兒童節大會現在開始!(鼓號齊奏第1套)今天和我們一起歡度節日的有:等各級領導,我們還邀請了做嘉賓,現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

      程序:

      1.出旗:(小主持人男):現在進行第一項,少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

      2.唱隊歌:(小主持人女):現在進行第二項,唱隊歌。(播放少先隊隊歌,全員隨唱)

      3.表彰先進集體和先進個人:(小主持人男):現在進行第三項,表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。

      4.組織頒獎儀式:(略)

      5.大會發言:(小主持人女):現在進行第五項,大會發言。(略)(1)(小主持人男):下面由,少先隊員代表向大會獻詞最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。(略)(2)(小主持人女):下面是,三好學生代表發言。(略)(3)(小主持人男):下面請老師代表發言。(略)

      6.校長講話:(小主持人女):現在進行第六項,請__校長講話。(略)

      7.與會領導講話:(小主持人男):現在進行第七項,與會領導講話。下面請(略)

      8.呼號:(志小主持人男):現在進行第八項,呼號!全體立正,下面由輔導員老師帶領我們呼號

      9.退旗:(小主持人女):現在進行第九項,退旗(鼓號齊奏第4套)

      10.演出文藝節目:(小主持人男):下面進行第十項,演出文藝節目。請各位領導和嘉賓到觀眾席就座(文藝節目開始過程略)

      11.閉會:

      (1)(小主持人女):尊敬的各位領導,老師們,同學們,我們準備的文藝節目向大家匯報完畢最新小學六一兒童節主題班下面請少先隊員代表致閉幕詞。

      (2)附:隊會閉幕詞:

      男:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,

      女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉,是養育我們的沃土,是照耀我們的太陽,今天我們擁抱美好的六月,明天再創六月的輝煌!

      男:新世紀的太陽是我們的;

      女:新世紀的鮮花是我們的。

      男:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福;

      女:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

      男:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活,多么快樂的六一。

      女:六.一,一年一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

      男:六.一,一年一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

      女:同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

      合:衷心感謝老師、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這快樂的節日,感謝您們對我們的關懷,和培育!

      合:今天我們相聚在這里,明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學們、叔叔阿姨們,放飛我們的希望吧,我們堅信明天更美好!

      (3)音響播放:《讓我們蕩起雙槳》

      六一兒童節主題班會教案篇3

      班會主題:

      “六一兒童節”

      班會時間:

      20__年5月30日星期二

      班會地點:

      主持人:

      記錄人:

      班會目的:

      通過班會的性質,ppt演講的形式,游戲的過程,讓大家了解關于兒童節的相關知識。包括兒童節的來歷,不同年代不同時期對兒童節的理解和如何去過兒童節。處在我們這個年齡的兒童,是即將告別兒童走向少年的階段,這次班會也是一種較為隱密的警醒,對不久將到來的中考做預先警示,激勵起同學們的學習性,同時也告誡同學們要珍惜童年,既不浪費童年的時光,也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環節,也讓同學們從較大的學習壓力中解脫出來,放松身心,以得到在不知不覺中與學習勞逸結合的效果。

      班會過程:

      最開始我和朱__上臺做班會演講。我們介紹了關于兒童節的由來,是關于國際兒童節的定義以及兒童節的由來――發生在二戰期間一次著名的屠殺,也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后,我們以中國為例介紹了滾鐵環等舊時代兒童玩物。之后就是游戲。一個是類似于找出改變集體動作的人,另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的.我被拉出去當作實驗。在了解了游戲規則后,看那些出去后再進來一臉茫然的表情,和同學們各種心機想法選出的那個改變動作的人后嘴邊狡黠的笑容,也是一種童真童趣的表現,褪去平時的個性特別,每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜,結局是壓倒性的勝利,左半邊的同學,因為有楊宇彤神一般的預測力和抽象圖片理解力,再加上自己各種特殊的琢磨,總能在所有人都不知道畫的是什么,甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時候,就立即報出答案,其實有這種能力也是夠厲害的,當然雖然楊宇彤的擅長處幫助左邊的同學取得了游戲的分數,但是這并不能阻擋右邊同學的腦洞,為了答案,各種五花八門的想法都有,真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學特別小聲的說了一句話,我到現在還忘不了,當我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關歌名圖片時,我邊上的同學竟然冒出一句“sailing”!當然過程中朱老師也拍了不少照片,作為此次班會記錄的附加信息,當然照片我是沒有。

      班會總結:

      本次班會進行的很順利,通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講,同學們從中得到了知識;在進行游戲的過程中,同學們同樣收獲到了快樂。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫助,所以ppt可能不是特別的全面和完善,同時朱__同學也因此費了不少心。因為這樣,所以在閱讀關于兒童節的相關知識時,會稍微有一點打頓,但是朱__同學用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然憨厚的笑容成功的將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱__一臉驕傲得講述著自己的游戲環節還不讓我知道導致我成為第一個游戲第一次的實驗品,并很成功的被你們耍的選不出那個改變動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法,其實可以更不規律一點,大小也可以有變,當然這也是我不關心造成的結果。綜上所述,此次班會至少對我來說我覺得很好,當然最重要的還是同學們在班會的過程中了解到和學習到的東西,也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜,對于童年的不揮霍不浪費,即使之前并非如此,但都是需要在這僅剩一點童年時光里要知道的。

      六一兒童節主題班會教案篇4

      一、活動項目

      1、猜謎語

      2、繞口令

      3、吹蠟燭

      4、摸鹿鼻子

      5、打保齡球

      6、盲人擊鼓

      7、釣魚

      8、挾乒乓球

      9、套圈

      10、飛鏢

      11、搶說運動項目

      12、運用爆破音吹蠟燭

      13、妙接對聯或歇后語

      14、彈球

      15、比比誰的眼力

      16、快樂呼拉圈

      17、比比誰的運氣好

      18、掌上明珠。

      二、項目規則

      1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。

      2、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。

      3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。

      4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

      5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內打中目標者,獲獎券一張。

      6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

      7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推。

      8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

      9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

      10、飛鏢:每人投三支,在規定位置內每投中一支者,獲獎券一張。

      11、搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰說出的運動項目多,誰即得獎劵。

      12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

      13、妙接對聯或歇后語:主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯,讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的.過程中,其他人不得提示。

      14、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎劵。

      15、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會。

      16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

      17、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

      18、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。

      三、活動時間安排

      6月1日下午12:10——15:20

      1、12:20各班級及活動點開始做好準備,班主任老師到位。

      2、13:10廣播里紀律教育,宣傳游園活動開始。

      3、13:15學生開始游園。

      4、15:20游園活動結束,各班開始整理教室,不得提早放學。

      四、活動地點

      各班教室、操場

      五、活動注意事項

      1、分兩段舉行進行,學生在本組所在的活動區域內,自由選擇感興趣的活動項目,不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組,4、5、6年級為一組。)

      2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊,不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性,要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

      3、各班主任到班組織活動,并負責好本班的活動紀律,對不守紀律的學生,可以對其嚴肅批評并扣隊分數,直至拒絕該學生參加。

      4、學生游園時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物?;顒咏Y束后,由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

      5、按照學生最后得分,分成三個獎次(80以上,60~80,60分以下),學生活動中所獲獎品,當場發掉。

      六一兒童節主題班會教案篇5

      一、主持人宣布

      “快樂的‘六一’”活動開始。

      二、活動步驟:

      1、詩歌朗誦《快樂的“六一”》。

      2、小合唱《快樂的節日》

      3、我知道,我來講:六一兒童節的由來。

      4、表彰班級五星學生。

      5、游藝活動。

      (1)搶椅子。規則:主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以(音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

      (2)水中夾珠。規則:在一個大盆子里裝滿水,再往盆里放入較多的玻璃珠,游戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內,誰夾得多獲勝。

      (3)打保齡球。游戲規則:在距裝有水的`10只礦泉水瓶5米遠的地方,雙臂垂直向下,雙手捧球做好準備;等到明示開始后,方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次,擊倒瓶的個數多者為贏。

      (4)畫鼻子。游戲規則:離黑板三米遠的地方把選手蒙住眼睛,走到黑板前,給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子,畫得正的鼻子獲勝。

      三、活動總結發言。

      活動目的:通過開展慶?!傲弧被顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。

      活動地點:本班教室

      參與人員:四(1)班全體學生和輔導員老師

      活動過程:

      親愛的同學們,轉眼又到了屬于我們自己的節日,我們首先祝大家節日快樂、心想事成!今天我們歡聚一堂,一起慶祝自己的節日,共同擁抱美麗的六月,這里是魔術的世界,歌舞的海洋。

      1、在美麗的六月,花香四溢,碧波蕩漾,我們在充滿快樂的校園里。突然,有幾位同學唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學帶來的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請。

      2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學帶來的《騰飛在新世紀》。讓我們穿越到另一個世界,去看看那里是怎么變魔術的,下面請欣賞由張文楷、陳文靜同學帶來魔術《穿越》,掌聲有請。

      3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳

      4、魔術《魔術手套》表演者張伊奔

      5、非常好看的《魔術手套》,感謝張伊奔同學。下面請出管展坤、王江川同學為大家表演的魔術《猜硬幣》,掌聲有請。

      6、《目不轉睛》表演者李晨昕、丁麗君

      7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉,

      8、看來小品,你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請欣賞陳文靜、翟翠翠、孫悄悄同學帶來的歌曲《蟲兒飛》,掌聲有請。

      9、魔術《解結》《猜數字》表演者楊曉、樂淑慧。

      10、精彩的魔術表演完了,再讓我們來欣賞一段優美的歌舞吧!請欣賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學帶來的歌舞《荷塘月色》,掌聲有請。

      11、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋、鈕佳妮。

      12、相聲《幽默》表揚者呂柯文、韓小鳳。

      13、歌曲《愛的供養》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孫悄悄

      14、《謎語猜猜看》表演者趙洋、譚成成。

      15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

      今天我們擁抱美好的六月,明天我們再創六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(1)班“慶六一”聯歡會到此結束,祝大家節日快樂!

      六一兒童節主題班會教案篇6

      教學目標:

      1.認知目標:讓學生認識到父母是自己人生最初的榜樣,教會了自己做事和做人,在生活細節中明白父母行為的教育意義。

      2.情感目標:通過活動體驗激發學生情感升華,使他們在潛移默化中受到陶冶,感受父母的愛,感恩父母。

      3.行為目標:引導學生以實際行動回報父母,懂得從身邊的小事做起,養成良好的行為習慣和美好品德,做新時代的好少年。

      活動形式:

      唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。

      活動準備:

      1、學生準備:衣服、筆;

      2、每小組至少邀請一名家長參加。

      活動過程:

      播放音樂、情境導入

      1、師:老師最近看了一個電視節目,特別喜歡,我們來聽聽這個節目的主題曲好嗎?會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV,學生欣賞或跟唱最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。

      2、師:老師看到每個孩子都唱得很開心,看來你們也喜歡。你喜歡節目里的誰?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、天天)。師繼續引導:老師也喜歡他們,因為老師看到小朋友們和爸爸在一起在節目中學會了很多東西,在逐漸成長。今天我們就一起來談談父母教會我這個話題,師出示班會主題最新小學六一兒童節主題班會教案文章

      初步感知父母教會我做事

      1、師:孩子們,老師也是媽媽,這是我和我的孩子在一起時的照片,你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照,學生觀看。

      2、師:你和父母在一起的時候,他們教會你做些什么呢?

      3、學生思考并分組交流討論,家長參與,師巡視,參與小組討論。

      4、小組代表發言,師評價、鼓勵

      隨機出示班上孩子和父母在家里的`生活照片最新小學六一兒童節主題班會教案教學反思。

      5、過渡:孩子們都說自己學會了做家務事,那你們會不會疊衣服,水平到底怎樣呢?我們來進行疊衣比賽。

      6、師講比賽規則,學生做準備,請兩位家長做裁判。

      7、學生開始進行比賽活動,其余孩子在座位觀看、助威。

      8、師宣布比賽的結果,給予小組獎勵。

      9、師做一個現場采訪,采訪得獎的選手:你為什么疊的又快又好?是誰教會的?想對媽媽說什么?

      10、活動小結:從小,父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今,你們更能干了,會掃地、洗碗、整理房間學會了自己的事情自己做。

      深入認識父母教會我做人

      1、師:想一想,你的爸爸媽媽除了教會你們做事情,還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢?今天,就有幾位同學為大家帶來了自己與父母之間的小故事,我們來聽聽吧。

      2、幾個學生依次上臺講故事(背景音樂:寫給海洋),其余學生認真聽。

      3、師:剛才幾個孩子的故事特別感染我,下面的孩子也聽得特別認真、專注,老師看出來你們也受到感染了。當然,還有很多孩子有這樣的故事,接下來,請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。

      4、學生分小組講故事,家長參與,師巡視。

      5、再請兩個孩子講故事,進行鼓勵最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。

      6、師:孩子們講得真不錯,老師看出你們在父母的教育下漸漸長大了,懂事了,明白了很多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個名人故事,想聽嗎?

      7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂:精忠報國伴奏)。

      8、學生聽后發言說說岳飛的母親教育了孩子什么,師引導理解(愛國)。

      9、師配樂簡介孟子的成就(背景音樂:游子吟伴奏),可是,你們知道孟子小時候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動畫,學生觀看最新小學六一兒童節主題班會教案文章

      10、學生聽后發言說說孟母教育了孟子什么,師引導理解(學習要持之以恒)。

      11、師:有時父母對我們的教育不僅是通過語言,還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告,學生觀看。

      12、師:看了這個視頻以后,你有什么感受?學生發言,師引導學生理解(孝心、愛心、感恩之心)

      13、活動小結:從父母那里,我知道了勤勞與節儉;從父母那里,我學會了寬容與理解;從父母那里,我明白了堅強與自信;從父母那里,我懂得了努力的意義父母身上的良好習慣和美好品質教育了我們,從父母那里,我們學會了如何生活,如何做人,我們要常懷感恩之心最新小學六一兒童節主題班會教案教學反思。

      升華情感、行為指導

      1、師:孩子們,你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片,把你想對父母說的話寫在卡片上,把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。

      2、學生寫卡片(背景音樂:謝謝你)。

      3、師采訪幾個孩子想對父母說的話,學生念出來。

      4、師:你打算用什么實際行動報答父母呢?

      5、學生發言,師引導。

      6、全體起立,師播放《弟子規》卡通視頻,學生表演讀。

      孩子們,我們今天的班會活動到此結束,老師希望你們能從小事做起,感恩父母,聽從父母的教導,做新時代的好少年!

      六一兒童節主題班會教案篇7

      一、指導思想:

      為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日——六?一國際兒童節,豐富校園文化生活,激發少年兒童對藝術的興趣愛好,增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育,推進我校素質教育的進一步發展,學校決定結合六一兒童節的慶?;顒?,以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;并邀請有關領導和社會名人做嘉賓,體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

      二、班會主題:

      幸福的節日難忘的童年

      三、班會目標:

      激發少年兒童對藝術的興趣愛好,推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的`偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

      四、班會形式:

      校園盛會

      五、班會準備:

      紅領巾(20條以上,專為輔導員老師及嘉賓佩戴)標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

      六、班會過程:

      (一)隊會禮儀:隊歌、隊禮、紅領巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊

      (二)隊會內容:

      1.領導入席:(小主持人男):同學們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節,我們的慶?;顒玉R上就要開始了,現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席!(播放迎賓曲)

      2.獻紅領巾:(小主持人女):下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)

      3.宣布開會:(大隊輔導員老師):現在宣布:團泊中心校__年慶?!傲?一”國際兒童節大會現在開始!(鼓號齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節日的有:……等各級領導,我們還邀請了……做嘉賓,現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

      (三)程序

      1.出旗:(小主持人男):現在進行第一項,少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

      2.唱隊歌:(小主持人女):現在進行第二項,唱隊歌。(播放少先隊隊歌,全員隨唱)

      3.表彰先進集體和先進個人:(小主持人男):現在進行第三項,表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。

      4.組織頒獎儀式:(略)

      六一兒童節主題班會教案篇8

      【活動目標】:

      通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創設更多的機會,讓大家過好最后一個兒童節,使我們孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

      【準備】

      1、寫富有歡慶氣氛的板書

      2、準備活動獎品和禮品。

      3、安排學生準備小節目,進行才藝表演,評出最佳獎項。

      4、做好課件。

      【活動過程】

      一、教師介紹六一兒童節相關知識

      1、六一國際兒童節

      2、六一國際兒童節的由來

      3、各國兒童節習俗

      4、教師對兒童的祝福語

      二、才藝展示——歡慶六一,現在開始

      1、小主持人開場白

      主持人1:彈去五月的風塵,迎來六月的時光

      主持人2:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

      主持人1:六月,是童年的搖籃;

      主持人2:六月,是童年的夢鄉

      主持人1:六月,有童年的沃土;

      主持人2:六月,有童年的太陽

      主持人1今天,當鮮紅的太陽躍上地平線時

      主持人2:我們將迎來萬分激動的時刻。

      主持人1:這是多么歡樂的一天??!

      主持人2:這是多么幸福的一天??!

      合:今天,三年級二班的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,展示自己的.才華,慶祝自己的節日,讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。

      歡慶六一文娛表演現在開始

      主持人1:聽那音樂響起來

      主持人2:看那舞蹈跳起來

      主持人1:我們幸福都在歡快的的節奏里

      主持人2:我們快樂都在跳舞的人群里

      合。下面請欣賞由,帶來的舞蹈表演

      第1.:舞蹈表演《歡樂的跳吧》

      主持人1:六月,是我們的花季;

      主持人2:六月,讓我們的明天更燦爛;

      主持人1:六月,帶給了我們金色的童年;

      主持人2:請欣賞詩朗誦“六一的歌”

      第2.:朗誦表演《六一的歌》

      第3.

      主持人串詞

      第3.:老師準備節目

      主持人甲:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗

      主持人乙:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望

      主持人甲:感謝生命,讓跳動的靈魂;

      主持人乙:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

      合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂有開心,有難過有不開心有最開心

      下面請欣賞

      第4.:手語操《感恩的心》

      三、游戲環節

      1,猜謎語

      2、擊鼓傳花

      3、搶凳子

      四,展望未來,說出你的心愿

      五、結束語

      主持人甲:看,雛鷹正在展翅飛翔

      主持人乙:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

      主持人甲:我們是明天的雄鷹

      主持人乙:我們是祖國的未來

      合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!

      合:三二班慶?!傲弧眹H兒童節主題班會到此結束!感謝大家的支持!謝謝大家!

      春也是如此,在青春的季節,我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!

      六一兒童節主題班會教案篇9

      【教學目標】

      1、引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法,認識“廠”、“甲”等五個生字。

      2、會讀詞語,理解詞語含義。

      3、讀準“主”、“祖”等六個字的字音。

      4、熟練地讀背兒歌,讀郵對祖國的熱愛之情。

      5、說一說怎樣過“六·一”兒童節,體驗過“六·一”兒童節的快樂。

      【教學重點】

      掌握和運用三種識字方法,認識五個生字,會讀字詞會讀背兒歌。

      【課時安排】

      2課時。

      【課前準備】

      1、搜集過“六·一”時的.照片。

      2、祖國各地景色課件。

      【教學過程】

      第一課時

      一、我的發現:

      1、學生自由讀,想一想你發現了什么?

      2、同桌互聽互讀,說出自己的發現。

      3、指名讀,說說三組字各有什么規律,你是怎么發現的?(學生回答的同時,教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。)

      4、以小組為單位,利用三組字的規律自編兒歌,在編兒歌的過程中識記生字。

      5、選出優秀兒歌讀一讀,在讀兒歌過程中識記生字。

      二、日積月累:

      1、我會讀

      ⑴自由讀,不認識的字請教同桌。

      ⑵分小組開火車讀,看哪組讀得又快又好。

      ⑶自由選詞說話。

      2、我會連

      ⑴自由練讀,讀準平、翹舌音。

      ⑵同桌互聽,糾正讀音。

      ⑶動筆連線。

      3、讀讀背背

      ⑴教師范讀,注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

      ⑵自由練讀,借助拼音讀準兒歌。

      ⑶教師出示祖國各地景色課件,學生邊看邊解說讀。

      ⑷學生一邊看課件,一邊跟背。

      ⑸以解說員方式背誦。

      ⑹全班齊背。

      三、全課小結

      六一兒童節主題班會教案篇10

      活動目標:

      1.學習按計劃組織慶?;顒?,能主動大膽地進行策劃、準備。

      2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

      3.體驗明顯的季節特征。

      4.讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

      活動準備:

      幼兒在教師的指導下,已經做好了各項準備。

      活動過程:

      1.組織節日慶?;顒拥男问蕉喾N多樣,教師應根據本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。

      2.活動應重在幼兒的人人參與,準備階段教師應給予充分的指導,使幼兒真正為節日活動的主人。

      3.部分活動形式的組織要點。

      (1)聯歡表演會。

      (2)家園可樂親子游藝會。

      (3)時裝表演。

      (4)假面舞會。

      (5)親子運動會。

      另外,還可根據幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節日氣氛。

      教學反思:

      《兒童節》這個單元,孩子們還是非常感興趣的,積極性也比較高,只是在進行操作方面時的`常規還需要加強。通過這樣的活動,不止能夠鍛煉孩子的自理能力,還能從小教育孩子做自己力所能及的事,培養自己的事情自己做的好習慣。

      六一兒童節主題班會教案篇11

      活動目標:

      通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

      了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

      體驗明顯的季節特征。

      活動對象:

      全班幼兒及家長

      活動時間:

      5.3-5.27

      活動地點:

      活動室、塑膠廣場。

      活動準備及內容:

      1、布置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛。(時間:5.3-5.6)

      2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

      3、集中排練團體操,地點小三班活動室。(時間:5.16-5.20)

      4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)

      5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26下午)

      7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.27上午)

      活動反思:使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的`平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。

      六一兒童節主題班會教案篇12

      一、活動目標:

      通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。

      二、活動時間:

      6月1日上午8:30——10:30

      三、材料準備:

      筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

      四、活動地點:

      幼兒園大操場及各班活動室

      五、活動過程:

      1、與孩子共同討論:今天是什么節日?為什么又請來了家長?

      2、全體幼兒操場集中

      1)園長講話

      2)家委會、幼兒代表發言

      3)體操表演

      4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑

      3、游戲〔游戲親子活動〕

      2人3足

      目標:培養合作能力,動作的靈敏性和協調性。

      準備:綁帶假設干、轉彎處放一個椅子。

      玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發出口令后,從起點線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方。

      規則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝。夾木株

      目標:培養手眼協調能力

      準備:筷子、木株假設干

      玩法:家長與孩子在規定時間內,把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

      規則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝。貼鼻子

      目標:培養幼兒的判斷能力。

      準備:頭像、磁鐵

      玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝。

      保鈴球

      目標:培養幼兒目測力和判斷能力。

      準備:保鈴球假設干

      玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的`為勝

      規則:每次組請1位幼兒參加。

      螞蟻搬豆目標:提高家長和幼兒合作的能力。

      準備:螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

      玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想方法把豆搬回家,可以抬

      著走,也可以抱、背,只要豆離地面。

      規則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝。

      套圈

      目標:培養幼兒目測力和判斷能力。

      準備:收集空飲料瓶圈假設干

      玩法:每人發5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出。

      規則:每次組請1位幼兒參加,站在線上,不超線。

      六一兒童節主題班會教案篇13

      活動目標:

      1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

      2、合理安排畫面,體現活動情境。

      3、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

      4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

      5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      活動準備:

      教師范畫、蠟筆

      活動過程:

      一、談話引入。

      1、引導孩子了解六一節日。

      教師:

      星期三是什么節日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節)

      教師小結:

      六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的'事情。

      2、回憶六一兒童節的情景。

      教師:

      你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?

      引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

      二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

      教師:

      在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

      教師:

      現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)

      教師小結:

      我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

      三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

      1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

      教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

      2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

      教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

      3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

      4、活動結束,整理桌面。

      六一兒童節主題班會教案篇14

      活動目標:

      1、引導幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

      2、學習切分音節及襯詞“哎呀”的演唱方法。

      3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

      活動準備:

      鋼琴

      活動過程:

      一、律動

      《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

      二、練聲

      《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

      三、繼續學習歌曲《慶祝六一》。

      1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

      老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

      2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

      3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

      帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內容和節奏。

      孩子們唱得可真好,那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

      4、請部分幼兒到前面來演唱。

      四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。

      1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

      2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

      4、老師引導幼兒仿編歌曲。

      5、請幼兒把自己創編的新歌唱一遍。

      老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

      6、帶領幼兒練習創編的比較好的`新歌。

      五、復習舞蹈《快樂舞》

      今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的?;顒咏Y束。

      1、7:00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

      2、7:00—7:40微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手,并在活動室做準備活動。李老師進行簡單注意事項的說明。

      3、7:40—7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服,排好隊,家長在幼兒后面排隊到院子里面準備排成方隊,準備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊,李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

      4、7:45—7:50教師帶小朋友和家長站好方隊,家長站在小朋友的后面,刁老師站在前面,李、王老師和家長委員會(潘啟文家長、張婉琪家長)站在小朋友后面,幫助組織家長。觀看升旗儀式。

      5、聽園長阿姨講話。

      6、刁老師帶孩子離開回室內,李老師在孩子的旁邊,王老師和家長在孩子后面。

      六一兒童節主題班會教案篇15

      【教學目標】

      1、引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法,認識“廠”、“甲”等五個生字。

      2、會讀詞語,理解詞語含義。

      3、讀準“主”、“祖”等六個字的字音。

      4、熟練地讀背兒歌,讀郵對祖國的熱愛之情。

      5、說一說怎樣過“六·一”兒童節,體驗過“六·一”兒童節的`快樂。

      【教學重點】

      掌握和運用三種識字方法,認識五個生字,會讀字詞會讀背兒歌。

      【課時安排】

      2課時。

      【課前準備】

      1、搜集過“六·一”時的照片。

      2、祖國各地景色課件。

      【教學過程】

      第一課時

      一、我的發現:

      1、學生自由讀,想一想你發現了什么?

      2、同桌互聽互讀,說出自己的發現。

      3、指名讀,說說三組字各有什么規律,你是怎么發現的?(學生回答的同時,教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。)

      4、以小組為單位,利用三組字的規律自編兒歌,在編兒歌的過程中識記生字。

      5、選出優秀兒歌讀一讀,在讀兒歌過程中識記生字。

      二、日積月累:

      1、我會讀

      ⑴自由讀,不認識的字請教同桌。

      ⑵分小組開火車讀,看哪組讀得又快又好。

      ⑶自由選詞說話。

      2、我會連

      ⑴自由練讀,讀準平、翹舌音。

      ⑵同桌互聽,糾正讀音。

      ⑶動筆連線。

      3、讀讀背背

      ⑴教師范讀,注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

      ⑵自由練讀,借助拼音讀準兒歌。

      ⑶教師出示祖國各地景色課件,學生邊看邊解說讀。

      ⑷學生一邊看課件,一邊跟背。

      ⑸以解說員方式背誦。

      ⑹全班齊背。

      三、全課小結

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