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      幼兒園六一兒童節主題班會教案

      | 藝潔

      作為一位杰出的老師,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園六一兒童節主題班會教案,歡迎大家分享。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇1】

      活動目標:

      1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。

      2、培養幼兒的合作、交往能力。

      3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發孩子樂于助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

      4、愿意與同伴分享、交流,感覺節日的氣氛。

      5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      6、知道節日時人們主要的慶?;顒?。

      活動時間:

      20__年5月29日——5月31日

      活動地點:

      幼兒園、城南公園、福利院

      參加人員:

      幼兒園全體幼兒、教職員工

      活動準備:

      1、 以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節目。

      2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

      3、聯系場地(城南公園、福利院)。

      4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。

      5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

      負責人安排:

      活動總監:

      園內場地布置:

      外出場地聯系:

      座位安排:

      服裝道具:

      后勤保障:

      會場秩序: 各班老師

      錄 像:

      拍 照:

      音 響:

      主 持:

      安 全:

      活動過程:

      園內活動

      (一)園長致詞

      (二)升國旗

      (三)演出

      1、大合唱:陽光樂園 六一的歌 表演者:全體師生

      園外活動

      (一)游城南公園

      托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

      具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

      (各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇游樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

      (二)走進福利院

      大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

      (大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確?;顒禹樌M行,具體安排見大班活動方案。)

      其它注意事項

      1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

      2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛生的好孩子。

      教學反思:

      《兒童節》這個單元,孩子們還是非常感興趣的,積極性也比較高,只是在進行操作方面時的常規還需要加強。通過這樣的活動,不止能夠鍛煉孩子的自理能力,還能從小教育孩子做自己力所能及的事,培養自己的事情自己做的好習慣。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇2】

      活動時間:

      20__年5月24日

      活動地點:

      幼兒園主道

      活動組成員:

      主持人——王月,裁判——王鳳杰 劉紅學

      活動目的:

      1.創造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍,從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節。

      2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進親子間的感情交流,使家長更重視對孩子的行為和能力指導。

      3.通過體育游戲的活動,增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,達到目標的成功喜悅。

      4.提高幼兒遵守游戲規則的自覺性,從而加強其各種行為規范。

      5.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

      6.愿意參加活動,感受節日的快樂。

      活動準備:

      拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

      活動形式:

      運動會游戲比賽

      參加人員:

      爸爸、媽媽和孩子

      活動流程:

      1.清理廢紙球

      玩法:媽媽手拿紙棍站在起點處,終點處畫一條線、放一個木桶,跑到中畫兩個圈,起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等,爸爸站在第一個圈內,孩子站在第二個圈內。游戲開始時,媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鉆過門,把紙球撿進桶內?;顒右巹t:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點,再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環節。

      2.過河

      玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進入第三個環節。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場。

      3.坐花轎

      玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

      活動原則:

      1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。

      2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

      3.公平原則?;顒又畜w現公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格,體驗成功的快樂。

      注意事項:

      1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋,家長來園后,先到孩子所在的班級報道。

      2.運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。

      3.參加活動的人數較多、場地較大,請家長和孩子在活動中遵守規則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開場地。

      4.家長和孩子一定要遵守活動規則,聽從主持人和裁判的指揮。

      教學反思

      六一節是孩子們都盼望過的一個節日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,為幼兒搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺,為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節日中展現自我,為孩子的發展開辟一片更加廣闊的天空。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇3】

      活動準備

      經驗準備:

      1.激發幼兒對節日的向往。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“馬上要過什么節日了?”

      2.與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導:“老師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來交流”。

      3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網、看書、問成人等方法尋找答案。

      物質準備:

      1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

      2.幼兒園內的角色游戲材料、區域材料都可供幼兒使用。

      活動流程安排

      1.教師引導幼兒按組為單位作為一個合作小組,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

      2.準備什么材料由小組做記錄,分頭收集。

      3.師生共同商定活動日期。

      4.幼兒向家長發出邀請。自己設計邀請函,教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內容)缺一不可,自己帶回家交給父母。

      5.教師在活動開展之前了解每個小組的設計情況,做到有針對性地提出改進的意見。

      6.師生共同布置活動場地和環境。

      活動過程

      一、集體談話活動

      1.師:兒童節快要到了,我們都查過資料,誰來告訴我們兒童節是怎么來的?

      2.進一步激發幼兒參與活動的積極性:“今天我們小朋友特別能干,自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。

      3.師:“老師知道,爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備,老師和小朋友都特別想知道”,請小朋友來告訴大家。幼兒逐一發言,教師作必要的點評。

      5.師:“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應該怎樣做呢?”

      二、幼兒表演自己排練的節目

      1.你們都準備了什么節目?請幼兒每組派一名代表將本組的創意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。

      2.每組將自己設計好的創意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術表演,還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如:用簡單的樂器伴奏、和著節奏鼓掌等。

      三、邀請爸爸媽媽和我一起表演

      方式一:以家庭為單位表演節目

      方式二:家長單獨表演節目

      方式三:家長參與到小組表演中

      四、活動結束

      說一說和家人一起表演節目的不同感受,教師總結,活動結束。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇4】

      活動目的:

      為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動,并以此提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康。

      讓學生了解節日的習俗。

      在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

      活動主題:

      美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年

      活動一:5月31日——主題活動《HAPPY美食節》

      活動目標:

      通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

      美食節口號:“綠色美味、快樂品嘗 安全衛生 健康成長”

      前期準備:

      1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

      2.與保健醫生交流,做好營養及衛生方面的工作。

      3.各班準備相關美食節音樂。

      4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。

      5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。

      材料準備:

      1.場地布置:各班自己負責,進行精致地準備,電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節”PPT。

      2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。

      3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

      人員安排:

      總指揮:

      制作區安全巡視、人員協調:

      醫療:

      攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動后照片匯總至徐繼娜處

      文明督導員:

      新聞稿:

      具體安排:

      一、說美食(9:00——9:20)

      1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。

      2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認識。

      二、看美食(9:20——9:30)

      觀看相關視屏,讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

      三、做美食(9:30——10:30)

      各班分別制作其中一種美食。

      四、享美食(10:30——11:30)

      1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進行接待。

      2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。

      美食制作安排:

      1.美味點心區

      主辦班級:小一班、大二班

      內容:酒釀圓子、餛飩

      2.美味飯團區

      主辦班級:中一班、中二班

      內容:韓國紫菜包飯、臺灣飯團

      3.樂享拌面區

      主辦班級:小二班

      內容:意大利面

      4.面包新語區

      主辦班級:大一班

      內容:三明治、各類飲料

      五、評美食

      給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統計),評選“最喜歡的美食”,并頒發相應獎狀。

      教學反思

      從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇5】

      活動目的 :

      1、通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;

      2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

      3、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

      4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

      活動主題:

      活動主題:

      學會合作、展示才能、放飛夢想

      活動準備 :

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境,布置"六一"主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

      2、以班為單位做好參加活動的準備:

      (1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;

      (2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

      3、由幼兒園準備活動獎品。

      活動內容 :

      (一)活動倡議:

      1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

      2、時間:20__年5月30日---31日

      3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

      4、辦法:通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

      (二)系列活動 :

      本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

      活動時間安排:

      20__年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇6】

      設計意圖:

      小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節,現在的幼兒大多都是獨生子女,平時比較自私。為了讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛,能夠積極地參與到各項慶?;顒又?,度過一個快樂的“六一”。我們從情感的角度出發,為幼兒創設輕松愉快的活動環境。我們設計了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環境,體驗小朋友自己節日的快樂以及成人對自己的關愛。

      活動目標:

      1.感受節日溫馨快樂的氣氛,樂意參加“慶六一”活動。

      2.樂意與同伴交換禮物,體驗分享食物的快樂。

      3.感知老師以及爸爸媽媽對自己的關愛。

      4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

      5.感受節日的歡樂氣氛。

      活動準備:

      1.老師準備:一定數量的糖果,寫有序號的小紙條,籮筐一個。

      2.小朋友每人準備一份小禮物。

      3.歌舞表演和游戲的音樂。

      4.彩色氣球若干。

      活動過程:

      (一)組織幼兒談話。

      1.了解“六一”是小朋友的節日。

      2.體驗成人的關愛。

      (二)組織幼兒唱歌曲。

      1.師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節日溫馨快樂的氣氛。

      (三)三位主持人(邀請三位家長)組織幼兒慶六一節目。

      1.幼兒親子表演

      2.親子游戲:智力競答1

      主持人出題,如果家長知道答案,請自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對,可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,則搶答繼續,考驗親子合作能力。

      3.幼兒親子表演

      4.親子游戲:智力競答2

      主持人出題,如果家長知道答案,請自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對,可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯,則搶答繼續,考驗親子合作能力。

      5.幼兒親子表演

      6.親子合作:抽序號交換禮物。

      組織幼兒和家長參與交換禮物活動,體驗與同伴交換禮物帶來的快樂。

      7.分享活動: 在音樂聲中,同伴分享帶來的零食。

      (四)共同收拾整理教室。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇7】

      活動目標

      1. 加深對日歷的認識,學習尋找熟悉的節日,激發節日的快樂情感。(重點)

      2. 結合生活經驗愿意在同伴面前大膽的表達自己的節日體驗。(難點)

      3. 培養幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。

      4. 體驗與同伴集體過節日的快樂。

      5. 感受節日的歡快氣氛。

      活動準備

      1. 知識準備:課前讓幼兒復習認識日歷,了解各個節日。

      2. 教學具準備:大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、2011年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節日歌曲音樂。

      活動過程:

      (一)談話,引導幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節的。

      師:“六一”快到了,想想看,我們去年的“六一”是怎么過的呀?

      幼:去公園、爬山、演出節目、去郊游等等。

      師:你最喜歡什么樣的活動?你當時的心情怎樣?

      (引導幼兒回憶:節日當中穿的什么衣服?和誰在一起?天氣怎樣?通過與幼兒交談,激發幼兒對節日的快樂的情感。)

      師:小結:“六一兒童節是全世界小朋友的節日,是我們最快樂的一天?!?/p>

      (二)談話,幼兒回憶一年中的節日。

      師:除了六一兒童節,你還知道一年中還有哪些節日?

      幼:五一、國慶、元旦、春節等等。

      師小結:小朋友知道的節日還真不少。

      (三)觀察年歷 (教師出示年歷 )

      1.加深認識年歷

      師:老師這里有一本年歷,我們一起來看一看,誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有幾個月?(12個月)它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的?(大大的數字表示月份,有的是用大寫來表示)

      2.找節日

      師:我們中國的節日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好?每個小朋友的椅子下面都有一本日歷,請你們輕輕的的把它拿出來,我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節日?(元旦)再找找其他的月份,看還有哪些節日?請小朋友用銳利的眼睛把它找出來,并用筆把它的日期圈起來。(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友請舉手,其他的小朋友也一起來找找看(找到相應的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的節日。請小朋友再認真觀察,剛才你們找到的節日的日期數字是什么顏色的?(都是紅色的)除了周六、周日以外用紅色標志的數字都是我們國家比教重大的節日。那你們知道為什么要用紅色標記嗎?(為了方便我們看清楚些,方便記憶)

      3.說節日

      師:一年中有那么多的節日,請你們說一說你最喜歡什么節日?為什么?(可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說)

      師:誰愿意來說一說?你最喜歡什么節日?為什么?(個別幼兒回答)

      師小結:是啊,不同的節日,給我們帶來了卻是同樣的快樂。

      (四)課件出示各種節日的圖片

      師:老師這里有幾張節日的照片,我們一起來看一看,感受節日給我們帶來的快樂,好不好?(課件出示各種節日的圖片)欣賞有關該節日的各種圖片,豐富幼兒的想象力

      活動延伸

      幼兒繪畫,表現自己過“六一”節心情。

      師:“六一”快到了,今年的“六一”你們想怎么過呢?把你所想的把它畫下來好嗎?

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇8】

      活動總目標:

      1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的.來臨,共同分享節日的歡樂。

      2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。

      3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

      4.體驗節日的快樂氛圍。

      5.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      活動安排:

      (一)跳繩活動

      A.跳大繩

      1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;

      2.家長跳繩,請其余的人說兒歌,跳的人按請示做動作.

      B.親子跳繩.

      1.請自己的爸爸或媽媽戴著自己跳,在規定時間能誰跳的最多即為勝利者.

      2.組合跳:和自己的好朋友或父母花樣跳.

      (二)走迷宮

      1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

      2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

      3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

      (三)套圈

      A.幼兒套:1.幼兒與家長站在起跑線上準備;

      2.游戲開始,幼兒跑到終點取一個圈,迅速跑回套到自己家長身上;

      3.在規定時間內,家長身上圈多者為勝.

      B.家長套:1.家長在線的一側,幼兒在第二條線的另一側準備;

      2.家長隔線往幼兒身上套圈,幼兒可以移動,想辦法讓圖套在自己身上;

      3.在規定時間內,幼兒身上圈多者為勝.

      (四)活動所需物品

      大繩、幼兒自帶跳繩、小凳子幾個;呼拉圈若干;氣球若干。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇9】

      活動目標:

      1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日,體驗節日的歡樂氣氛。

      2.讓幼兒在游戲中有表現自己的機會,展示自己的本領。

      3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

      4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

      5.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      6.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動安排:

      1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

      2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

      3.幼兒講故事比賽。

      4.親子游戲《夾球跑》。

      游戲玩法及規則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。

      發放節日禮物結束。

      教學反思:

      六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念?;顒幼屆恳粋€孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶?;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇10】

      活動主題:

      童心向黨 快樂成長。

      活動目標:

      通過開展慶祝"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,能夠大膽的表演,增強自信心,體驗節日的歡樂氣氛,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。參與節日游戲。

      活動對象:

      全班幼兒及家長

      活動時間:

      5.3-5.27

      活動地點:

      小三班活動室、塑膠廣場。

      活動準備及內容:

      1、布置富有節日氣氛的環境,激發幼兒體驗快樂節日氣氛 。(時間:5.3-5.6)

      2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

      3、集中排練團體操,地點小三班活動室。(時間:5.16-5.20)

      4、參加彩排,熟悉場地,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)

      5、參加幼兒園體操比賽,地點塑膠廣場。(時間:5.23-5.26下午)

      7、參加面向社會體操表演,地點塑膠廣場。(時間:5.27上午)

      活動反思:

      使幼兒充分利用小椅子,鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演,過一個健康快樂的兒童節。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇11】

      甜甜的節日教案適用于中班的六一兒童節主題教學活動當中,讓幼兒能用合適的詞語描繪事物,進行詩歌仿編,學習詩歌《甜甜的節日》,能有感情的朗誦詩歌,快來看看幼兒園甜甜的節日教案吧。

      活動目標:

      1.學習詩歌《甜甜的節日》,能有感情的朗誦詩歌。

      2.能用合適的詞語描繪事物,進行詩歌仿編。

      3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      4.知道節日時人們主要的慶?;顒?。

      活動準備

      1.表現詩歌內容的掛圖一副;輕柔抒情的音樂磁帶

      2.幼兒用書第3冊第30頁

      活動過程

      1,讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

      2,學習詩歌

      (1)欣賞詩歌《甜甜的節日》

      (2)配合掛圖進行提問,熟悉理解詩歌內容

      (3)在音樂伴奏下,幼兒跟隨教師學習有感情的朗誦詩歌

      3,仿編詩歌

      (1)引導幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物,進行詩歌仿編,如:六一的小草綠綠的,六一的天空藍藍的....

      (2)教師將幼兒仿編的詩歌串在一起,最后用詩歌中的最后兩句:六 一是屬于我們的,我們的節日甜甜的結尾

      4師幼共同創編動作,歡快的表演詩歌內容

      教學反思:

      活動中,我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題,需要改進的地方也有很多,作為一名青年教師,我還需要不斷學習,不斷地汲取教訓和經驗,改進自己的缺點,讓自己更快地提高!

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇12】

      (1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小游戲,培養幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

      (2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,并使他們體驗親子活動的樂趣。

      (3)游戲內容:各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。

      (4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。

      (5)活動時間:5月31日上午9:10—10:20、各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

      游戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動,游戲規則另行制定。

      1、托班、小班親子活動:

      (1)游戲名稱:《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上,然后換到B地墊上,以此類推從起點移到終點,先到者為勝。

      (2)游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的.為勝利者。

      2、中班親子活動:

      (1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子。游戲玩法:孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。

      (2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法:寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

      3、大班親子活動:

      (1)全家總動員:

      準備:氣球若干

      比賽規則:孩子手拿氣球,站在起點做準備,聽到口令后,立即向前跑,把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子),把氣球放到父母的背上,父母使勁把氣球氣球夾破,在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

      (2)揪尾巴

      準備:紙尾巴若干條。

      方法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

      規則:游戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。

      活動四:“展風采慶六一大型畫展。

      目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

      參加人員:全體幼兒、家長及教師。

      時間:5月31日10:20——-10:40、

      地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。

      活動內容:《暢想未來》《保護我們的家園》《快樂的幼兒園》。

      活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行游園參觀畫展,老師現場講解作品內容。

      活動要求:作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

      活動五:幼兒美食分享活動。

      活動時間:5月31日上午10:40——11:10

      (1)目的:通過此項活動,培養幼兒之間的感情,分享節日的快樂。

      (2)活動形式:每位幼兒自帶一定數量的食物(托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園與其他幼兒分享。

      (3)要求:各班幼兒結伴一起參與食物分享活動?;顒訒r幼兒之間要互相照顧,注意衛生和安全。

      六一”是孩子們的快樂節日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇13】

      活動主題:共同參與·積極體驗·快樂成長

      活動形式:六一快樂周 系列活動

      活動時間:5月19日——5月30日

      設計思路:

      一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日,也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,加上時間有限,每個孩子只能有1-2個節目的參與機會,而準備的時間可能長達1個月,孩子很辛苦,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現,將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果并重”,將單一的演出形式變成多元化的活動形式。

      活動目標:

      通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟我園教育的理念,對如何教育孩子有所啟發。同時,通過“六一”活動,向家長、社會展示幼兒園風貌,進一步塑造幼兒園的'良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

      活動準備:

      1. 策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)

      2. 布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。

      3. 幼兒每人至少一幅美術作品,形式不限。

      4.以班為單位做好參加活動的準備:設計六一兒童節游藝活動內容。

      活動過程:

      一、 活動倡議

      目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

      時間:20__年5月19日---20__年5月23日

      對象:全園教師、全體幼兒和家長

      辦法:通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議,引起重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

      二、 系列活動

      本次“六一”兒童節活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。

      a. “曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)

      對象:中大班幼兒

      內容:以班級為單位,各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉,并剪貼在長廊的柱子上,一個班級一根柱子,形成長長的“笑臉廊”,讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快,微笑以對。

      b. “秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)

      對象:全體幼兒

      內容:每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品,形式不限,可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

      小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。

      c. “玩玩我的游戲”(5月30日下午14:45——15:45)

      對象:全體幼兒園

      準備:各班游戲道具、游戲獎品,每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。

      內容:每班設計一個游戲內容(小5班除外),中班幼兒園在中班區自由選擇游藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇游藝班級和內容。

      流程安排:

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇14】

      “六一”兒童節是世界兒童的節日,也是全世界熱愛兒童、愛好和平,為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活,培養幼兒的競爭意識,讓幼兒度過自己快樂的節日,我園特在20__年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。

      一、活動時間

      5月x日上午9:00——11:30。

      二、參加人員

      全體師生。

      三、主要活動內容

      1、游園前準備活動。

      2、游園活動(9:00——10:30)。

      3、聚餐活動(10:50——11:30)。

      四、游園活動內容

      1、小貓釣魚

      規則:幼兒人手一根釣魚線,比賽在規定的時間內誰調到的魚最多,就為勝利,可以得到小獎品。

      2、沙畫

      規則:激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

      3、車輪滾

      規則:利用布類讓幼兒連續進行車輪滾,滾得快的即獲勝。

      4、疊疊高

      規則:先將木塊三根為一層,交錯疊高成塔(或者其它疊法),然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽),抽取的木塊要放在木塔的頂層,在抽取和放木塊的.過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀。

      5、打鴨蛋網

      規則:幼兒將x根一排的線一個一個的打結,然后依次打結,最終打成鴨蛋網。

      6、踩氣球

      規則:__位幼兒位一組,互相踩對方的氣球,誰的氣球能保存到一直不被踩爆,就為勝利。

      7、猜謎語

      規則:教師說出謎面,幼兒舉手猜,猜中的幼兒即可獲得獎品。

      8、兩人三足

      規則:參賽的兩名幼兒綁起兩只腳,合作越過障礙能返回即勝利,獲得獎品。

      9、誰的力量大

      規則:兩位幼兒站在圈內,分別往兩個方向使勁,并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花,貼的多的即為勝利。

      10、夾豆豆

      規則:x名幼兒為一組,在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。

      11、吹球過杯

      規則:準備四個杯子,杯內放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分別從1號吹到2號,從2號吹到3號,依次類推。吹進最后一個杯中,即獲勝。

      12、摸禮物

      規則:幼兒在禮物盒里摸禮物,摸到的禮物就屬于自己。

      13、釣魚

      規則:幼兒人手一根釣魚線,比賽在規定的時間內誰調到的魚最多,就為勝利,可以得到小獎品

      14、小小投球手

      規則:主持人宣布開始,幼兒將球投進球框內,規定時間內投的最多者獲勝。

      15、打泡泡

      規則:幼兒x人一組,在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。

      16、雞蛋寶寶穿新衣

      規則:幼兒x至x人一組,給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

      17、套圈

      規則:幼兒手拿套圈,依次進行套圈,套中的物品歸其所有。

      18、兩人三腿走

      規則:幼兒兩人一組,把雙方的一只腳捆綁在一起,繞過障礙物,比比誰快誰慢。

      19、電動玩具

      規則:幼兒x至x人為一組,自選一種玩具并裝上電池,大家一起玩玩具。

      20、驅滾球

      規則:幼兒x至x人一組,同時進行驅滾球游戲,先到目的地為勝。

      21、投球游戲

      規則:幼兒兩人一組合作,一個投球,一個接球。

      22、魔方

      規則:幼兒x至x人一組,規定時間內,變出新造型。

      23、打保齡球

      規則:幼兒x至x人一組,比賽打保齡球。

      24、小貓釣魚

      規則:幼兒按顏色、數量,將小魚放入相應的盤子內。

      25、走迷宮

      規則:掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口。遇到岔路口選路線。遇到死胡同回岔路口換條路線走等),學會反向檢查(即從出口走向進口)。

      26、搶椅子

      將幼兒進行分組,當音樂響起的時候,小朋友就必須找到一個椅子坐下來,沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最后一個小朋友,得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。

      27、投籃

      規則:將幼兒分為x組,每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃,能運球到指定位置后進行投籃。

      28、車輪滾

      規則:將幼兒分組,x人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪里向前走。

      29、汽車蹲

      規則:x人一組,叫到什么汽車什么汽車就蹲。

      30、小小鎖匠

      規則:在相應的鎖里找到對應的鑰匙。

      31、吸管傳圈

      規則:口含吸管將圈依次傳給下一個人,中途掉下的人出局。

      32、身體傳物

      規則:用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人,中途掉下的出局。

      33、金雞獨立

      規則:x人一組,單腳站立,誰的時間長誰獲勝。

      注:1、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動。

      2、游戲道具負責人自已準備,各負責人自己去領獎品。

      3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇15】

      一、指導思想

      一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶?!傲弧被顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。

      二、主題和內容

      活動主題:“慶祝六一,快樂成長”

      活動內容:本次慶?!傲粌和潯币詾槠鯔C,通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。

      三、活動安排

      (一) 成立活動領導小組

      組長:黃__

      副組長:李__ 安__

      成員:代__ 張__ 楊__ 田__ 張__

      (二) 具體安排

      策劃:黃__ 李__

      指揮:黃__

      場地布置:田__ 楊__ 張__

      串詞:代__

      主持人培訓:安__

      道具搬運:楊__ 田__ 張__

      后勤管理:田__ 張__ 張__

      安全管理:黃__ 李__ 安__ 代__ 張__ 楊__ 田__ 張__

      (三)活動過程

      (四)活動注意事項

      各班必須要求學生統一著裝,準時到場并按指定位置就座,班主任老師負責維持好本班的.秩序和紀律,同時做好本班學生節目表演的準備事宜,并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。

      __小學

      20__年5月24日

      幼兒園六一兒童節主題班會教案【篇16】

      活動開場:

      今天是六一國際兒童節,是小朋友們最快樂最喜歡的節日,在這洋溢著幸福,充滿著喜悅的日子里,老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興,老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲,獲勝者能得到獎品。

      活動目標:

      1、知道六月一日是國際兒童節,在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

      2、在游戲、舞蹈中,培養幼兒與同伴互相合作的能力。

      活動內容:

      1、開場秀:shy boy (舞蹈)

      2、小小神投手

      準備:若干小球、兩個籃筐

      規則:將幼兒分兩組,每個幼兒有6個小球,兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球,根據投球的多少進行獎勵。

      3、迷迷轉

      準備:熟悉兒歌內容

      規則:參賽幼兒站在場地中央,雙手側平舉,在原地邊轉邊念兒歌:迷迷轉,迷迷轉,大風吹來快快站。當念到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉,每回最多轉三圈。

      4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

      5、吹氣運球

      準備:乒乓球

      規則:在規定時間內,用嘴吹氣運乒乓球,運球時不能用手抓,先將小球運到指定地點的勝利。

      6、聽力大比拼

      準備:蒙眼絲巾一塊

      規則:大家圍成圈,一幼兒蒙眼站中間,老師隨便指一人發出怪聲,蒙眼的幼兒猜出了是誰,發聲那人就站中間來,游戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)

      7、中國功夫(舞蹈)

      8、才藝大比拼

      規則:幼兒用自己拿手本領進行表演,可以是一個人表演,也可以請好朋友一起表演,根據幼兒的表現進行獎勵。

      活動結束:

      今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友,和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語,在音樂聲中歡慶節日。)

      “六一兒童節”活動策劃方案

      一、活動目標

      通過開展慶?!傲弧被顒?,讓幼兒和父母一起動手制作,感受到父母的關愛,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶?;顒又?,展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念,學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性,同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

      二、活動主題

      生活處處有精彩

      三、活動準備

      1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

      2.以班為單位作好參加活動的準備。

      3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

      活動內容

      (一)活動倡議

      1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

      2.時間:__年5月28日上午7:30—11:00

      3.對象:本園全體家長、教師和幼兒。

      4、辦法:通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的.重視,爭取全體家長和教師對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

      (二)“六一”活動流程

      1、入場8:30以前完成

      各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

      2、園長講話和家長代表發言8:40—9:00

      3、幼兒節目表演9:00—9:45

      4、親子活動9:45—10:45

      5、發放獎品,幼兒回教室10:45—11:00

      6、離園11:00

      (三)系列活動

      親子游戲:

      小 班 組

      1、親子二人行(組織者: )

      準備:場地上畫好四個走道。

      玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發,游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。

      規則:幼兒的腳不許離開家長的腳。

      2、拋球接球(組織者: )

      準備:海洋球、框子若干。

      玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。

      規則:掉在地上不能撿起來。

      3、豬八戒背媳婦(組織者: )

      玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘,看誰拿得最多。

      規則:一次性只能拿一個禮物。

      中 班 組

      1、聽音樂搶椅子(組織者: )

      準備:三張大椅子

      玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!

      規則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

      2、我的寶寶在哪里(組織者: )

      游戲準備:布帶若干

      游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

      規則:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶

      3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者: )

      游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

      大 班 組

      1、夾彈珠 (組織者: )

      準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。

      玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數量最多為勝。

      2、投海洋球 (組織者: )

      準備:海洋球若干、籃子四個

      玩法:一親子為一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數量最多為勝。

      3、網小魚(組織者: )

      玩法:所有的小朋友圍成一個大圈,爸爸媽媽當魚網,有一部分小寶寶當小魚,爸爸媽媽唱“一網不撈魚,二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚

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